Ирина Викторовна Куренкова Место работы: МБОУ "СОШ п.Молодежный" Должность: учитель химии и биологии

Темы Открытых уроков автора

• Организация природоохранных месячников в условиях сельской школы 2011

  Показателем экологического образования может служить реальная экологическая деятельность учащихся, направленная на улучшение окружающей среды своей местности. Большая работа в этом направлении проводится в ходе экологического двухмесячника, который объявляется в апреле и продолжается в мае.

• Внеклассное мероприятие на тему: "Ядовитые растения России" 2010

  На данном занятии ученики знакомятся с особенностями строения ядовитых растений, произрастающих в России, и узнают о признаках отравления. Детям даются подробные рекомендации по оказанию первой помощи при отравлении ядовитыми растениями.

• Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях 2009

  Урок биологии в 8-м классе, на котором рассматриваются причины и меры профилактики сердечно-сосудистых заболеваний, виды кровотечений. В ходе практикума закрепляются навыки оказания первой помощи при кровотечениях.

• Химическая организация клетки. Неорганические вещества 2008

  Урок изучения нового материала с использованием компьютера и мультимедийного проектора. Цель урока: научить учащихся применять знания о химическом составе клетки для доказательства материального единства живой и неживой природы.

• Тема урока: "Где вода, там и жизнь" 2007

  Мероприятие в игровой форме позволяет учащимся закрепить имеющиеся у них знания о воде, способствует развитию познавательного интереса, воспитанию экологической культуры.

• Устный журнал на тему: "Моя будущая профессия" 2005

  В ходе устного журнала рассматриваются вопросы: что такое профессия, как правильно выбрать и овладеть ею, на какие группы делятся профессии по предмету труда. Учащиеся знакомят своих одноклассников с особенностями некоторых профессий.

• Экологическое лото "Твои соседи по планете" 2005

  Экологическая игра имеет разделы: по страницам красной книги, животные, птицы, рыбы, рекорды в мире животных и растений, первоцветы. Мероприятие направлено на формирование целостного восприятия природы, осознание необходимости чуткого, бережного отношения ко всему живому на Земле.

• Обобщающий урок по теме "Органы цветковых растений. Органы и системы органов животных" ( 6-й класс) 2003

  Обобщающий урок в виде игры ''Крестики-нолики'' по учебнику ''Биология. Живой организм. 6 класс'' Н.И.Сонина. Класс делится на команды. На доске - сетка игры ''Крестики-нолики'', в ячейках которой записаны названия заданий. Команды по очереди выбирают задания и одновременно их выполняют.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Культура физического здоровья: оценка веса тела

  Авторами было проведено исследование, определяющее соответствие веса учащихся их школы общепринятым нормам и наличие среди них учеников, обладающих избыточным весом. Работа содержит описание методики исследования, его подробный материал, а также рекомендации авторов относительно способов ликвидации избыточного веса.

• Влияние интенсивности движения транспорта на состояние воздуха

  В ходе работы авторы подсчитали количество автомашин на автотрассе "Казань-Оренбург" в выходной и рабочий день, рассчитали количество вредных веществ, выделяемых автомобилями и сравнили с данными 2000-го года. Результаты исследования представлены в данной работе.

• Презентация "Химическая организация клетки. Органические вещества"

  Презентация знакомит с органическими веществами клетки, их классификацией, строением, свойствами и выполняемыми функциями. Данная презентация может быть использована при изучении курса биологии в 9-м и 10-м классах.

• Ядовитые животные России

  Работа выполнена в виде презентации, в которой рассматриваются ядовитые животные России. Кроме описания видового многообразия ядовитых животных, приводится общая картина отравления и меры оказания первой помощи. Презентация может быть использована учителями биологии, экологии на уроках.

• Определение качества меда

  Иногда при покупке меда, например на рынке, возникают сомнения в его натуральности и качестве. В ряде случаев в него добавляют различные примеси: крахмал, мел, сахар. В своей работе автор попыталась определить качество меда, взятого у пчеловодов села и купленного на рынке.