Светлана Михайловна Митрошина

Темы Открытых уроков автора

• Урок химии по теме "Гидролиз солей" 2014

  Урок учитывает требования программы, подобраны задания в соответствии с ФГОСами. Урок опробирован в профильном классе, но любой учитель сможет найти в этом конспекте необходимые элементы.

• Проверочная работа по химии в новом формате 2012

  В работе представлены задания для проверки знаний учащихся по химии в 9–11-х классах в соответствии с требованиями ФГОС (Федерального Государственного образовательного стандарта). Задания разделены на 4 группы: знания, мышление, коммуникация, применение.

• Игра-викторина "О природе вещей". 8–11-й классы 2011
  соавтор: Кабанова Людмила Петровна

  Внеурочное мероприятие, разработанное для проведения недели естественных наук в 8–11-х классах. Эта викторина усиливает мотивацию к изучению естественных наук, способствует более внимательному наблюдению природных процессов и явлений.

• Интегрированный урок (биология + химия) "Дыхание как биологическое окисление" 2009
  соавтор: Кабанова Людмила Петровна

  Интегрированный урок учитывает межпредметные связи между биологической химией и биологией. Урок занимает 2 часа. Предполагается, что урок ведут одновременно учитель биологии и учитель химии с использованием ролевой игры.

• Конспект урока химии в 9-м классе по теме "Обобщение и повторение материала по теме «Подгруппа азота»" 2008

  Работа представляет собой конспект урока химии в 9-м классе по теме «Подгруппа азота». Материал урока поможет систематизировать сведения о свойствах элементов подгруппы азота и их соединений; закрепить полученные навыки по составлению уравнений реакций и решению расчетных задач.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Исследование скорости всасывания, проведения и усвоения макроэлементов растениями в условиях нормальной и пониженной гравитации

  Длительное пребывание человека на орбите, в перспективе – долговременные межпланетные перелеты, диктует необходимость выращивания растений с целью получения продуктов питания и кислорода. Но, в связи с этим, возникает проблема, что в условиях пониженной гравитации будут изменяться скорость всасывания, проведения и усвоения растениями макроэлементов. В своем исследовании мы предлагаем сравнить протекание данных процессов на Земле и в космосе.