Ольга Валерьевна Максиян

Темы Открытых уроков автора

• Индивидуализация образования – важнейшее условие развития школьника 2015

  Индивидуализация – процесс, при котором активным в выборе содержания своего образования становится сам ребенок. При индивидуализации позиция ученика становится активной, ученик выступает в качестве субъекта обучения. Принцип индивидуализации можно применять на уроке, занятии по индивидуальному учебному плану, в образовательном учреждении по индивидуальной учебной программе, в образовательной среде по индивидуальной образовательной программе.

• Технологическая карта урока математики по теме "Многоугольники". 5-й класс 2014

  Урок "открытия" нового знания разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системно-деятельностный подход в обучении. Цель урока: формирование понятия многоугольник.

• Многочлены. Сложение и вычитание, умножение на одночлен. 7-й класс 2011

  Повторительно-обобщающий урок с целью систематизировать и обобщить знания учащихся по теме, развивать навыки самопроверки, внимание, усидчивость, терпение, воспитывать аккуратность в оформлении заданий.

• Урок по теме "Преобразование рациональных выражений" 2010

  Повторительно-обобщающий урок. Цель: обобщить знания учащихся о действиях с дробями, закрепить навык применения правил действий с дробями для преобразований более сложных выражений. На уроке используется презентация и электронный учебник "Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки алгебры Кирилла и Мефодия. 8 класс".

• Презентация математики 2009

  Внеклассное мероприятие с использованием информационно-коммуникационных технологий. Для его подготовки и проведения организуется разновозрастная группа учеников 7-11-х классов.

• Урок-практикум по теме: "Построение графиков функций" 2007

  Урок-практикум, в ходе которого ученики отрабатывают умение строить графики функций с помощью шаблонов. Проверка уровня усвоения осуществляется в конце урока с помощью тестирования.

• Зачетная система на уроках алгебры 2005

  Зачет - наиболее удобная форма контроля за знаниями учащихся. Зачеты проводятся по всем темам курса алгебры. В ходе изучения материала по отдельному разделу можно провести контрольную работу для выявления пробелов в знаниях учащихся.Зачеты проводятся в открытой форме. Вопросы и номера типовых задач объявляются ученикам в начале изучения темы. На зачете ученик получает индивидуальную карточку, содержащую задачи обязательной и дополнительной части. В случае неудовлетворительного результата зачет пересдается. Результаты зачетов анализируются и представляются в графическом виде.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Лента Мёбиуса

  В работе рассмотрен топологический объект — лента Мёбиуса. Приведены биографические данные Августа Фердинанда Мёбиуса — создателя ленты. Описано изготовление ленты Мёбиуса, ее свойства и применение. Прилагаются презентации.

• Золотое сечение

  Золотое сечение – верх совершенства и гармонии в природе. Золотое сечение описывается математической формулой и имеет широкое применение в архитектуре, искусстве, биологии.