Лидия Андреевна Масьянова

Темы Открытых уроков автора

• Урок математики по теме "Решение задач на движение". 4-й класс 2013

  Цель урока: совершенствование умения устанавливать связь между величинами (скорость, время, расстояние) в решении задач.

• Деление многозначного числа на однозначное. 3-й класс 2012

  Урок объяснения нового материала. На уроке создаются оптимальные условия для обобщения и систематизации вычислительных навыков в пределах 1000. Учащиеся должны усвоить алгоритм деления трехзначного числа на однозначное число. Урок увлекательный, поучительный, познавательный.

• Учимся проверять слова с безударной гласной 2011

  На уроке раскрывается воспитание у детей любви к нашей необъятной Родине, её плодородной земле, уважение к человеку, который выращивает хлеб ("Хлеб всему голова"), к его тяжелому труду хлебороба, бережное отношение к ценнейшему продукту питания ("Хлеб да каша – пища наша").

• Интегрированный урок математики с элементами внеклассного чтения (с использованием электронного учебника) 2010

  Интегрированный урок формирует умение складывать и вычитать десятки и единицы. Совершенствует вычислительные навыки, умение решать задачи, развивать логическое и математическое мышление, внимание, быстроту реакции. На уроке прививается интерес к внеклассному чтению, любовь к книге, стремление к познанию нового.

• Интегрированный урок математики с элементами окружающего мира (с использованием электронного учебника) по теме "Сложение трех и более слагаемых" 2009

  Урок призван создать оптимальные условия для обобщения и систематизации знаний учащихся о письменном сложении многозначных чисел в пределах 1000. Усвоить перенос умений складывать и вычитать двухзначные числа на область трёхзначных. Используется групповая и парная работа.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Проект "Улицы нашего города"

  У каждого человека, как и у всего живого на земле, есть свои корни. Корни человека — это его родина. Родина автора — это небольшой городок Похвистнево. При изучении родного края ученицу заинтересовали некоторые вопросы: почему и откуда появилось название каждой улицы, с чем и с кем они связаны? Полученные результаты исследования автор опубликовала в работе.

• Лук — зеленый друг

  Тысячи лет назад вошли в пищу человека овощи — травянистые растения, у которых едят какие-либо сочные части: у моркови, редьки, репы — мясистые корнеплоды, у белокочанной капусты и салата — листья... Овощи не только вкусны, но и полезны. В работе автор подробно описал этапы проведенного им эксперимента по выращиванию лука.

• Осенние листья

  Деревья окружают нас с детства. Мы так к ним привыкли, что и не задумываемся, насколько загадочны эти создания. Передо мной возникли вопросы: как из маленького семечка вырастает большое дерево? Почему зеленые листья осенью делаются желтыми и опадают? Я стал наблюдать, как изменяются листья на деревьях с приходом осени, и увидел много интересного и нового. Своими наблюдениями захотелось поделиться с друзьями, и получилась эта работа.

• Какие бывают подушки?

  Почему люди спят на подушках? В этом проекте автор расскажет историю возникновения подушек, какие существуют разновидности подушек, для чего они нужны и какие подушки предпочитают использовать люди. Современные ученые придерживаются мнения, что большинство заболеваний головы и шеи возникают из-за неправильной позы во время сна. Во сне человек проводит треть своей жизни. Каждому необходим здоровый, крепкий сон. Поэтому выбор подушки очень важен.