Вера Сергеевна Досычева Место работы: ГБОУ СОШ №1912, г.Москва Должность: учитель математики

Темы Открытых уроков автора

• Математическая игра "Проще простого" 2013
  соавтор: Ишкова Татьяна Васильевна

  Внеклассное мероприятие по математике проводится на неделе математики. Игра построена по принципу телевизионной игры «Проще простого», участвуют ученики и учителя (не математики) в качестве известной личности.

• Внеклассное мероприятие по математике "Посвящение в бакалавры". 10 класс 2012
  соавтор: Ишкова Татьяна Васильевна

  Сценарий внеклассного мероприятия в рамках «Недели Математики» для учащихся 10–11 классов.

• Открытый урок по теме "Аркфункции". 10-й класс 2012

  Изучение нового материала (2 урока) с ИКТ и ресурсами ЦОР. Урок определяет аркфункции и их значение в решении тригонометрических уравнений, повторяет тригонометр в его новой интерпретации, закрепляет табличные значения аркфункций. Ученики решают простейшие тригонометрические уравнения.

• Внеклассное мероприятие "Состязание знатоков геометрии" 2012
  соавтор: Ишкова Татьяна Васильевна

  В статье представлена разработка внеклассного мероприятия по геометрии, проводимого в рамках недели математики среди учащихся 7-х классов. Вопросы подготовлены заранее учащимися 8–11-х классов.

• Своя игра. 6-й класс, I полугодие 2011
  соавтор: Ишкова Татьяна Васильевна

  Предлагаемый урок показывает, как сложный и информативный материал курса математики 6-го класса, можно повторять с элементами игры. Этот урок можно проводить и как внеклассное мероприятие в рамках предметной недели математики.

• Внеклассное мероприятие по математике "Заседание в клубе веселых и находчивых" 2010
  соавторы: Игнатьева Елена Александровна, Ишкова Татьяна Васильевна

  Мероприятие направлено на развитие интереса к математике, развитие интуиции, логики, на пробуждение математической любознательности и инициативы.

• Урок по математике "Развертка куба". 5-й класс по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича 2010

  При изучении объемных фигур у детей возникают трудности различного характера: с изображением таких фигур в тетради, при решении задач, при чтении чертежей. Данный урок направлен на развитие пространственного мышления и на знакомство с новым подходом – вынесением условия задачи и последующим решением в плоскость с помощью развертки.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Надо ли делать уроки?

  В этом проекте мы попытались найти ответ на один из самых волнующих для учеников вопросов: так ли уж важно для успешной учебы в школе делать уроки, как этого требуют учителя и хотят родители? Может, для этого достаточно просто хорошо работать на уроке?