Надежда Константиновна Прокопенко
- Место работы:
- МБОУ СОШ № 3, г. Салехард
- Должность:
- учитель музыки
Темы Открытых уроков автора
-
Программа разработана для детей общеобразовательной школы, которые сами стремятся научиться красиво и грамотно петь.
-
Веселый праздник Масленица 2011
Цели урока: знакомство и раскрытие для детей эмоционально-смыслового содержания обряда встречи и проводов Масленицы.
-
Влияние типов восприятия группы на развитие творческой одаренности подростков 2011
На сегодняшний момент от подрастающего поколения требуется высокий уровень развития физических, социальных, интеллектуальных и творческих качеств. Практическая значимость работы заключается в разработке рекомендаций по развитию творческой одаренности детей для педагогов дополнительного образования объединений художественно-эстетической направленности.
-
Урок музыки во 2-м классе по теме "Эти разные марши" 2010
Цели урока: познакомить с жанром – марш, его разновидностями; создать условия, способствующие повышению эмоциональной и музыкально-творческой активности учащихся, развитию образного мышления, чувства ритма, речи через учебную деятельность.
Работы учеников
Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:
-
Научная работа "Моя подруга — гитара"
Занятия игрой на гитаре — это прежде всего интеллектуальная работа, в результате которой мы приобретаем знания и практические навыки, наши способности активно развиваются, поскольку интеллектуальные богатства добываются по собственной инициативе. На мой взгляд, умеющие играть на гитаре приобретают дополнительную возможность раскрыть, объяснить многие ситуации, которые имеют для молодых людей личностный смысл.
-
Работа знакомит с историей музыкального искусства северных народов, расширяет знания о народных музыкальных инструментах, музыкальных жанрах Ямала, знакомит с биографией и творческим наследием известных исполнителей и композиторов.
-
Творческая работа "Вдохновение"
Цель работы — привлечь внимание сверстников к художественному слову через поэзию. В работе автор рассказывает о своём творческом пути, о своих стихах и песнях. Приведена анкета и результаты анкетирования, выявляющего отношение сегодняшней молодёжи к поэзии.