Лариса Николаевна Астахова Место работы: МКОУ Средняя общеобразовательная школа № 24 р.п.Юрты, Тайшетский р-н, Иркутская область Должность: учитель биологии

Темы Открытых уроков автора

• Байкальское путешествие 2021

  Цели занятия: воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру и чувства гордости за природу родного края; формирование у детей позитивной потребности в общении с природой.

• Методическая разработка урока биологии по теме «Работа сердца». 8-й класс 2019

  Цели урока: выявить причины высокой работоспособности сердца на основе связи строения сердца с его функциями.

• Экологический урок "В краю кристальных вод, тайги и соболей" 2017
  соавтор: Серебрякова Нина Ивановна

  Цель урока: пропаганда идеи заповедного дела как высшей формы охраны природы; распространение информации об особо охраняемых природных территориях Байкальского региона среди школьников.

• Использование приемов мотивации для активизации познавательной деятельности учащихся 2013

  Главной задачей учителя на современном этапе становится мотивировать учащихся на проявление инициативы и самостоятельности. Он должен организовать самостоятельную деятельность учащихся, в которой каждый мог бы реализовать свои способности и интересы. Фактически учитель создает "развивающую среду", в которой становится возможной выработка каждым учащимся на уровне развития его интеллектуальных и прочих способностей определенных компетенций, в процессе реализации им своих интересов и желаний.

• Методическая разработка урока биологии по теме "Общие закономерности биологической эволюции". 9-й класс 2013

  Разработка построена по технологии личностно ориентированного урока. Урок способствует формированию умений учащихся самостоятельного поиска ответов на проблему, развитию коммуникативных способностей и способностей к самоанализу.

• Урок биологии по теме "Роль гормонов в обменных процессах". 8-й класс 2013

  На уроке учащиеся узнают о роли гормонов в обменных процессах организма, знакомятся с нарушениями эндокринного аппарата и гуморальной регуляции, с мерами предупреждения заболеваний и поддержания нормальной жизнедеятельности людей, имеющих подобные нарушения. Урок проводится с использованием элементов технологий: ЛОУ, проблемного обучения, ИКТ, традиционных объяснительно-иллюстративных.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Влияние регуляторов роста на процеcсы регенерации растений

  В работе рассмотрены теоретические вопросы, объясняющие механизмы регенерации у растений. Исследовательская часть работы рассматривает влияние стимуляторов роста на процессы корнеобразования у комнатных растений. Данная работа может быть использована на уроках при изучении процессов регенерации растений, влияния факторов внешней среды на организм, влияния гормонов на рост и развитие растительного организма. Также работа будет интересна всем любителям комнатных растений.

• Влияние лунных фаз на процессы регенерации растений

  Работа посвящена влиянию фаз лунного цикла на процессы регенерации растений. Для подтверждения литературных данных автором самостоятельно проведено исследование с использованием метода наблюдения. Результаты проанализированы и объяснены с научной точки зрения, сформулированы выводы, даны практические рекомендации.