Начальная школа

  • Эстетограмма учителя начальных классов 2005/06

    Автор: Караваева Галина Васильевна

    В статье представлена разработанная автором модель эстетических качеств учителя начальной школы, которая является составной частью общепедагогической профессиограммы и отражает специфику деятельности педагога по эстетическому воспитанию младших школьников. В статье приводится содержание беседы со студентами "Музыкальные коллективы Удмуртии".

  • Эта удивительная бумага 2012/13

    Автор: Шведова Нина Васильевна

    Творческо-информационный проект по теме для учащихся 2-го класса. На занятии узнают историю возникновения бумаги, знакомятся с производством бумаги, бытовым использованием.

  • Этап первичной адаптации – и залог успешного обучения 2012/13

    Автор: Хмылина Валентина Анатольевна

    Ребенок пошел в школу. Трудно все: режим занятий, обилие впечатлений, которыми хочется тут же поделиться, но нельзя, эмоции, которые переполняют, но ты их должен сдерживать, сидеть в определенной позе, не отвлекаться. В психологической и педагогической литературе много написано о сложности и значимости периода, связанного с адаптацией ребенка в школе. Именно в первые месяцы начинают формироваться системы отношений ребенка с миром и самим собой, устойчивые формы взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, учебные установки.

  • Эти забавные животные 2008/09

    Автор: Шаймарданова Джамилия Хабибуловна

    На уроке дети должны научиться конкретизировать, углубить, систематизировать знания о природе и животных пустыни; анализировать, делать выводы, развивать наблюдательность в процессе демонстрации экранных пособий. Воспитывает любовь к родному краю, бережному отношению к животным, способствует патриотическому и правоохранительному воспитанию.

  • "Эти забавные животные" 2008/09

    Автор: Ледянкина Надежда Григорьевна

    Игра проводится во 2—3-м классах в форме соревнований между командами. В неё включены различные виды работы: викторины, тесты, задания на внимание и память, творческая работа по экологии. Цель мероприятия: развитие интереса у детей к миру живой природы, общего кругозора, умения работать в команде.

  • Эти необычные озера 2010/11

    Автор: Агаркова Наталья Васильевна

    Представленный проект позволит учителям начальных классов найти ответы на вопросы: как выполнить проект с младшими школьниками, как организовать работу на каждом этапе проекта? Цель проекта: учить детей систематизировать, классифицировать, осмысливать материал, выделять главное; учить пользоваться программой PowerPoint для оформления результатов; учить кратко и четко излагать свои мысли на этапе презентации проекта.

  • Эти удивительные животные 2011/12

    Автор: Пихтовникова Елена Анатольевна

    Остро стоит проблема исчезновения животных на нашей планете. Как заставить детей задуматься над этим вопросом? Данный урок поможет увидеть школьникам, к чему приводят действия человека в окружающем мире. Интегрированный урок окружающий мир + математика можно использовать как урок и как внеклассное мероприятие в 3–4-х классах.

  • Этика ислама на уроках исламской культуры в светской школе 2013/14

    Автор: Голубева Маргарита Валентиновна

    В 4-м классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». Возраст 9–11 лет - время формирования личности. Не случайно именно для таких детей введён курс ОРКСЭ, прививающий морально-этические нормы поведения ребёнка. Литературные произведения являются важным подспорьем для донесения до каждого ребёнка важных истин.

  • Этика Ислама на уроках основ исламской культуры в светской школе 2013/14

    Автор: Бодрова Светлана Юрьевна

    Раскрывая этику Ислама важно рассказать о духовно-нравственных сторонах, традициях, семейных ценностях, социальной значимости данной религиозной ветви. Изучая данный модуль мы предоставим ученикам необходимую информацию об идеалах и ценностях, покажем, как этика Ислама, имея огромное влияние на образ жизни людей, отражается на их менталитете, психологии, воздействует на представление о жизни.

  • Этика общения и этикет. Авторская образовательная программа для начальной школы 2012/13

    Автор: Скоробогатова Ирина Борисовна

    Авторская программа помогает учащимся 3–4-х классов общеобразовательных школ морально-этическими нормами и правилами. Ценность программы заключается в том, что тему можно варьировать в зависимости от степени сформированности этических понятий у учащихся, использовать во внеклассной воспитательной работе или за счет часов школьного компонента.

  • Этикет телефонного разговора на уроке "Культуры поведения" в классе "Особый ребенок" 2011/12

    Автор: Искендерова Эльмира Мамедовна

    Урок "Культура поведения" внесён в программный материал обучения детей с ОВЗ школы VIII вида. Уроки помогают детям с нарушением интеллекта адаптироваться в социуме, знакомиться с нормами поведения, развивать коммуникативные способности. Представленный урок рассчитан на детей класса "Особый ребенок". На уроке используются различные методы и формы обучения: разыгрываются ситуации, применяются аудио- и видеоматериалы, интерактивные, развивающие игры.

  • Этимологический и ассоциативный способы запоминания словарных слов 2005/06

    Автор: Гиниятуллина Альфия Азгамовна

    Данная работа "Этимологический и ассоциативный способы запоминания словарных слов" является итогом организации совместной деятельности группы учащихся и учителя. Словарные слова - одна из проблем орфографии. Если проблема не решена, то она превращается в тяжелый груз, который в ответственный момент может подвести человека. Словарных слов много. Как их запомнить, чтобы никогда не допускать ошибок? Вот тот вопрос, который волнует педагога и ребят. Они предлагают интересные способы запомининия словарных слов.

  • "Этимологический словарик" слов с непроверяемым написанием 2009/10

    Автор: Пыхалова Таисия Геннадьевна

    Традиционно слова с непроверяемым написанием усваиваются младшими школьниками путем механического запоминания их графического облика. Такая методика не обеспечивает быстрого и прочного их запоминания. Одним из средств, повышающих правильность и прочность запоминания непроверяемых написаний, является этимологический анализ.

  • Этическая грамматика для учеников начальных классов 2008/09

    Автор: Волкова Татьяна Сергеевна

    Основными задачами курса этической грамматики является пополнение и систематизация этических норм, развитие навыков анализа и самоанализа. При составлении программы учитывались физиологические и психологические особенности детей младшего школьного возраста. Важную роль играют задания творческого характера, имеют значение вопросы школьного этикета.

  • Этнографическое путешествие "Кто живет вокруг Байкала?". 3-й класс 2011/12

    Авторы: Береснева Татьяна Вячеславовна, Субботина Татьяна Евгеньевна

    Урок знакомит учащихся с ближайшими нашими соседями – народами, живущими в Восточной Сибири. В ходе урока дети читают книги В.Стародумова, знакомятся с легендами, приданиями, сказками народов Сибири.

  • Этнодидактический материал к урокам математики в начальных классах 2010/11

    Автор: Хамнуева Светлана Владимировна

    Учитель, который хочет, чтобы его подопечные любили и знали историю родного края, должен суметь увлечь детей, раскрыть перед ними объем тех знаний, которые им будут необходимы в дальнейшем. Привлечение к сбору информации, числового материала детей и родителей раскрывает перед ними неизвестные, но очень увлекательные странички из истории, географии и т.д. И тогда строгая наука – математика – станет интересным и желанным предметом, содержательным и необходимым.

  • Этнокомпонент в нравственном воспитании младших школьников 2014/15

    Автор: Шаова Фатима Ильясовна

    Этнокомпонент подразумевает активизацию познавательной деятельности учащихся. В методическое пособие «Родной язык – святой язык» входит дополнительный материал в период обучения грамоте адыгейского языка. Подобраны материалы для закрепления новых букв и повторения изученных. В нем есть пословицы, загадки, скороговорки, ребусы.

  • Этнокультурная игра по Индии "Хатуба" 2012/13

    Автор: Николаева Марина Борисовна

    Игра знакомит со страной Индия, ее культурой, природой и достопримечательностями.

  • Этнокультурная направленность в воспитании и обучении младших школьников 2008/09

    Автор: Чернятина Валентина Павловна

    Приобщение учащихся начальных классов к народному искусству на уроках и во внеурочной деятельности - одно из средств эстетического, трудового и патриотического воспитания.

  • Этнопедагогические подходы в преподавании математики 2008/09

    Автор: Попова Азалия Николаевна

    В работе предлагаются способы активизации познавательного процесса при преподавании математики в национальной школе.

  • Этнопедагогические условия приобщения младших школьников к традиционной эвенкийской культуре 2006/07

    Автор: Попова Зинаида Шмидтовна

    Ввведение этнопедагогических компонентов в образовательный процесс положительно влияет на уровень общего образования, а воспитание устойчивого интереса и любви к устному народному творчеству, обычаям и традициям предков способствует развитию творческих способностей учащихся. Освоение принципов этнической педагогики через песни и танцы, устное народное творчество способствует развитию способностей ребенка. Эвенкийские народные загадки – эффективное средство воспитания школьников. Велика их роль в формировании этноэкологической культуры. В загадках содержится познавательный материал, обогащающий школьников сведениями о представителях растительного и животного мира, представлениями о жизненном укладе предков. Они узнают много нового и интересного.

  • Это гордое слово "Победа!" 2010/11

    Автор: Чекашкина Наталия Кирилловна

    В статье представлен сценарий классного часа, посвященного 65-летию Великой Победы над фашистской Германией.

  • "Это должен знать каждый" 2010/11

    Автор: Сабирова Светлана Антоновна

    Закрепляются знания учащихся по правилам дорожного движения. У детей воспитывается дисциплинированность. Цель урока – добиться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения на улицах и дорогах стало для учащихся привычкой.

  • Это должен каждый знать! 2004/05

    Автор: Балахонова Ольга Петровна

    Ежегодно на дорогах нашей области гибнет более 50 детей, около 500 детей получают травмы. Это свидетельствует о крайне неудовлетворительном знании маленькими участниками дорожного Правил безопасности поведения на дороге, о том, что дисциплина на улице не стала для них прочно усвоенным навыком. Именно в этом направлении необходимо проводить работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. Подвижные игры помогут на только укрепить здоровье ребят, но и изучить с ними дорожную грамоту, выработать умение оценивать обстановку, быстро принимать решения, быть внимательным, собранным, дисциплинированным.

  • "Это зависит от тебя" 2009/10

    Автор: Хасанова Гюзель Файрузовна

    Для обеспечения эффективности урока разработаны следующие дидактические материалы: конспект урока, использование "Энциклопедии Кирилла и Мефодия», раздаточный материал. В конспекте урока представлены разные способы обучения, и виды учебной деятельности, в том числе и нетрадиционные. Прослеживается логика построения каждого этапа урока, его основные моменты.

  • "Это зависит от тебя" 2009/10

    Автор: Пихтовникова Елена Анатольевна

    Очень важно учить детей следить за своим здоровьем с детских лет, учить прислушиваться к своему организму, чтобы помочь ему ритмично работать. Важно обобщать знания об устройстве организма человека. В нынешних условиях с неблагоприятной экологией и большими нагрузками, необходимо воспитывать человека, который умеет заботиться о своем здоровье.

  • Это загадочное животное 2010/11

    Автор: Федорчук Людмила Васильевна

    Урок проводится в рамках недели "Мои младшие братья животные". Это занятие воспитывает чувство ответственности за "братьев наших меньших". Прививает любовь к урокам чтения. Помогает пополнить и обогатить знания учащихся о животном мире, в частности о любимых домашних друзьях – кошках. Учащиеся учатся искать пословицы, загадки, фотографии, рисуют рисунки и плакаты, пишут сочинения о своих любимцах-животных.

  • "Это звонкое слово – Победа!" (Внеклассное мероприятие) 2006/07

    Автор: Михайлова Нина Петровна

    В работе представлен сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню Победы.

  • Этот удивительный мир насекомых 2011/12

    Автор: Шевченко Елена Алексеевна

    Мир, который нас окружает, полон удивительных чудес, способных поразить воображение даже самого нелюбопытного человека. Приходит весна, мир наполняется запахами, красками и звуками. Что же необычного увидим мы в природе? Какие тайны откроются нашему взору? Урок знакомит с тайнами природы.

  • Эффективная стратегия грамотного письма 2006/07

    Автор: Корытова Екатерина Валерьевна

    Научить ребёнка писать грамотно — задача сложная, требующая от современного учителя большой творческой работы. Важно добиться того, чтобы знания закрепились, чтобы ученик мог легко их применять повседневно, при написании сочинений и изложений и т.д. Поиск ответов на эти вопросы привёл меня к одному из направлений психологии - нейролингвистическому программированию (НЛП), в котором, как мне кажется, найден один из ключей коррекции большинства проблем школьников, касающихся грамотного письма (и не только). В работе рассмотрен алгоритм формирования стратегии правописания и на его основе составлен справочник по русскому языку для младших школьников, согласно программе "2100".