Работа с дошкольниками
-
Экологическое занятие "В гостях у дядюшки Ау" 2009
Данное занятие требует большой предварительной подготовки. Дети самостоятельно рассказывают о растениях леса, их пользе для человека и необходимости бережного отношения к лесу. Используется ароматерапия с маслом пихты, которое обладает общеукрепляющим и бактерицидным свойством.
-
Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста "Город мечты" 2009
Предлагаю вашему вниманию интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Город мечты». Занятие подразумевает развитие воображения, творческого мышления детей, посредством нетрадиционных методов рисования.
-
Физкультурный досуг для старшей группы ДОУ "Экологический десант" 2009
В процессе проведения физкультурного досуга осуществляется экологическое, физическое и нравственное воспитание детей. Мероприятие направлено на воспитание экологической культуры дошкольников через экологию здоровья, осознание детьми необходимости соотнесения своих действий с последствиями их для окружающих людей, природной и социальной среды.
-
Проект "Волшебный мир общения" 2009
Для психического здоровья необходим баланс эмоций. В игре и повседневной деятельности дети часто неадекватно выражают свои эмоции, что является существенным барьером в установлении доброжелательных отношений, которые влияют на выразительность речи, эмоциональное состояние.
-
Инновационная деятельность педагогов в условиях ДОУ 2009
Показаны основные направления инновационной деятельности, заложенные в концепции развития дошкольного образовательного учреждения. В новых социально-экономических условиях существующая воспитательная система не оправдывает себя и требует нового подхода, обеспечивающего развитие сознания, чувств, формирования поведения ребенка.
-
Обучение детей 5-7 лет музыкально-ритмическим движениям через кружковую работу 2009
Занятие проводится в старших группах. С помощью сюжета, действующих персонажей, игровой ситуации дети знакомятся с русским народным искусством: музыкой, характером, элементами движений русских народных танцев. Оформление зала, костюмы помогают ребёнку понять быт и обычаи русского народа, красоту народного танца.
-
Методическое сопровождение по использованию игровых технологий при предупреждении и коррекции дислалии 2009
Дислалия является одним из самых распространенных дефектов речи. Полноценная речь ребенка – непременное условие его успешного обучения в школе. Поэтому важно устранить дислалию еще в дошкольном возрасте, до того как она превратится в сложный, стойкий дефект. Важно помнить, что именно в дошкольный период речь ребенка развивается интенсивно, а все виды дислалии в дошкольный период преодолеваются легче и быстрее.
-
Интеграция деятельности специалистов в рамках реализации "Художественно–эстетического направления" из опыта работы МДОУ № 23 г. Красноярска 2009
Приоритетным направлением работы дошкольного учреждения является «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников». Цель работы: воспитание эстетической культуры ребенка как интегрального личностного образования, которое включает в себя совокупность качеств, свойств, проявлений, позволяющих человеку полноценно воспринимать прекрасное и участвовать в его создании.
-
Конспект комплексного занятия "К ребятам приходит Айболит" 2009
Программное содержание – воспитывать у детей интерес к своему здоровью, желание его поддерживать витаминизированной пищей – овощами и фруктами; уточнять и расширять представления детей об отличительных особенностях овощей, о том, что их можно есть в сыром и вареном виде, из них можно готовить суп, салат, в сыром виде они полезнее – в них много витаминов, которые нужны для здоровья.
-
Использование метода детско–взрослых проектов в детском саду 2009
Урок определяет значение метода детско-взрослого проектирования в развитии личности ребёнка. Приводятся примеры детско-взрослых проектов в разных возрастных группах ДОУ. Описывается проект «Вежливый пассажир». Демонстрируются образовательные эффекты использования метода детско-взрослых проектов в детском саду.
-
Кружковая деятельность – как средство развития восприятия у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 2009
Изготовление поделок, картин из яичной скорлупы - труд кропотливый и интересный. Данная продуктивная деятельность развивает у детей фантазию, добрые чувства, а главное познавательный процесс - восприятие.
-
Адаптация детей к дошкольному учреждению (занятия, советы, консультации) 2009
"Правильное воспитание детей - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед Родиной". Ребенок - это маленькое, слабое, беспомощное существо, нуждающееся в защите и находящееся в стадии физического и психологического развития.
-
Путешествие в "Город мастеров" (конспект познавательного занятия) 2009
Предлагается конспект познавательного занятия. Цель его - вызывать интерес к окружающему миру, расширять у детей знания и представления о профессиях. Материал занятия, представленный в стихах и дидактических играх, позволяет пробудить у детей интерес к профессиональной деятельности человека, расширить представления о мире.
-
Мастер-класс по развитию мелкой моторики рук у детей 2009
Одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического развития ребёнка является развитие его руки, кисти, ручных умений (мелкой пальцевой моторики). В статье представлены приёмы и способы развития мелкой моторики рук через игровые упражнения у детей дошкольного возраста.
-
Конспект вечера развлечений для детей старшего дошкольного возраста "«Ложечка точеная, ручка золоченая» или путешествие в страну сказок" 2009
Цель урока: воспитывать любовь к русскому народному творчеству, способность сочувствовать героям сказки; совершенствовать эстетическое восприятие, используя художественное слово, музыку, живопись.
-
Из опыта работы по программе "Умелые ручки" 2009
Цель программы: познакомить дошкольников с различными видами материалов и их свойствами, обучить изготовлению поделок своими руками. Работа по приобщению детей к художественному и ручному труду рассчитана на 3 года.
-
Программа подготовительного курса для детей 6–летнего возраста "Ступенька детства" 2009
Главное назначение подготовительного курса состоит в том, чтобы научить детей точно и ясно выражать свои мысли, раскрыть их творческие способности, развить у ребят интерес и внимание к слову, к его эмоциональной окраске, воспитать бережное отношение к природе. Программа предусматривает создание вокруг ребёнка положительный эмоциональный атмосферы, помогающей раскрепощению его личности, активизирующей творческой потенциал.
-
Спортивно–музыкальный досуг "Космос – бесконечный мир" 2009
Задачи урока: совершенствовать технику выполнения двигательных действий и физкультурных упражнений под музыку; воспитывать чувство коллективизма в играх и эстафетах; закреплять знания о космосе, полученные ранее на занятиях в группе.
-
Использование лоскутной техники на занятиях по изобразительной деятельности с дошкольниками 2009
Занятия с лоскутками развивают творческое воображение, познавательные способности, логическое мышление, мелкую моторику, художественный вкус, наблюдательность, старательность, терпеливость. Лоскутная деятельность помогает приобретению чертежных навыков, знакомит с основными геометрическими понятиями, воспитывает аккуратность и бережное отношение к материалу.
-
Творческое конструирование игрушек из бросового материала 2009
Основная цель экологического воспитания в условиях ДОУ: научить ребенка пониманию сущности взаимоотношений живых организмов с окружающей средой и формированию умений конструировать поделки из бросового материала, создание радостного настроения в творчестве.
-
Мнемотехника как прием в обучении детей связной речи 2009
Не для кого не секрет, что у детей с общим недоразвитием речи существует скудный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении, нарушение звукопроизношения. У большинства детей нарушено внимание, несовершенно логическое мышление. Необходимо научить детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни.
-
Организация образовательного процесса в МДОУ 2009
Программа обучения и воспитания детей в МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 136» г. Саратова составлена с учетом того, что наше учреждение специализируется не в предметных областях, а на способах деятельности в сфере ИКТ. Такая система обучения дает хорошую базу для продолжения образования, т.к. ученик овладевает умением самостоятельно учиться, писать и защищать исследовательские работы и пр. Кроме хороших знаний, такое образование дает ряд умений, необходимых для жизни в современном обществе, в том числе способность анализировать ситуацию, ставить цели деятельности, планировать ее этапы, прогнозировать результаты.
-
Проектно-исследовательский метод в формировании начал экологической культуры дошкольника 2009
Приведен опыт экологической проектной деятельности в детском саду общеразвивающего вида.
-
День защиты от экологической опасности. Творческий проект "Чистый мир" 2009
Творческий проект, в котором особое внимание уделяется формированию целостного взгляда на природу и место человека в ней. У детей формируются первые представления о существующих в природе взаимосвязях и на этой основе – начала экологического мировоззрения и культуры, ответственного отношения к окружающей среде, к своему здоровью.
-
Проект по нравственно–патриотическому воспитанию "Родной свой край люби и знай!" 2009
Метод проекта позволяет детям усвоить сложный краеведческий материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.
-
Однакомление дошкольников с родным краем через занятия познавательно-речевого цикла 2009
Воспитание краеведением подразумевает не только обучение и распространение знаний о прошлом и настоящем своего края, но и развитие потребности в действенной заботе о его будущем и сохранении его культурного и природного наследия. Предлагаемый материал знакомит читателя с приемами работы по ознакомлению с родным краем в условиях логопедической группы.
-
Ролевая и театрализованная игра как фактор развития эмоциональной и социальной сферы дошкольника 2009
Актуальность темы данной работы заключается в необходимости изучения развития эмоциональной сферы дошкольника через ролевую, сюжетно-ролевую, театрализованную игру, что создает базу для осмысленного усвоения ребенком социально-педагогических знаний. Эмоциональная и социальная сфера ребенка дошкольника нуждается в развитии. Воспитание чувств, начиная с первых лет жизни, является важнейшей социально-педагогической задачей.
-
Познавательное занятие по краеведению 2009
Ребенок с детства должен впитывать не только культуру своего народа, но и проникаться уважением к самобытной культуре других народов, с представлениями которых он общается в быту, детском саду, школе и т.д. Поэтому необходимо знакомить старших дошкольников с особенностями и взаимопроникновением национальных культур. Занятия помогают значительно расширить представления детей о родной стране, ее особенностях, культуре своего народа. А изучение символики российских городов - дело очень увлекательное как для детей, так и для взрослых.
-
Конспект занятия по нравственно-этическому воспитанию на тему "Путешествие в сказку" 2009
В настоящее время на историческую арену выходит новый социальный тип личности. Российскому обществу требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью. В то же время в обществе ощущается "дефицит нравственности". Поэтому нравственное воспитание - одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям.
-
Воспитание экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста "Прогулка в лес" 2009
Урок помогает формировать экологическую культуру у детей, прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.