Цель: Формирование представления о профилактике гриппа; о здоровом образе жизни.
Задачи:
- Обучающие:
Дидактические средства:
- Карточки – символы – схемы
- Цветки здоровья
- Маска для игры
- Следы, палки, дуги
- Бассейн
Аудиосредства:
- Магнитофон
- Кассета с записью песни «Вместе весело шагать».
Мотивация:
- Никогда не болеть.
- Найти цветок, понюхать его и попасть в новую Страну «Неболей-ка».
Методика проведения
1. Мотивация общения
Говорят, есть на свете волшебный цветок – цветок здоровья. Кто его найдет и понюхает, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым здоровым человеком. Растет этот цветок в стране «Неболейка». Добраться до нее не легко.
Как бы я хотела понюхать этот цветок, чтобы не болеть и быть сильной.
А вы хотите?
Тогда в путь!
(Звучит музыка. Дети выполняют задание с помощью карточек-знаков.)
а) ходьба по залу («Мы веселые ребята, наше имя – дошколята»);
б) ходьба на пяточках – руки за головой;
в) ходьба на носочках;
г) ходьба полуприсед;
д) ходьба змейкой;
е) быстрая ходьба – руки в локтях согнуты;
ж) легкий бег;
з) повторяется (а);
и) на дыхание.
2. В кругу
– Надо размяться перед дальней дорогой.
Общеразвивающие упражнения:
Две руки хлопают – 4 раза.
Две ноги топают – 4 р.
Два локотка вращаются – 4 р.
Два глазка закрываются – 4 р.
Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
Мы глазами миг-миг.
Мы плечами чик-чик.
Раз – сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два – привстали,
Раз-два, раз – два,
Нам в дорогу всем пора.
3. Препятствия (следы, дуга, палки).
Основные движения:
– А дорога не проста. Нам надо будет пройти по:
- следам;
- пролезть по длинной пещере;
- пройти по узкому ущелью (приставными шагами)
4. Подвижная игра
Выходит Микроб.
Микроб: К цветку здоровья подбираетесь? Ничего у вас не выйдет!
Я – Злой Микроб. Вас не пущу!
Своим больным дыханьем, дети,
Вас быстро гриппом заражу!
А вы кто такие?»
Дети:
«Мы веселые ребята,
Любим бегать и скакать,
Ну попробуй нас догнать!
Раз-два-три, лови!»
Микроб (в конце игры):
Я свои теряю силы,
Что случилось, не пойму.
Чую запах я здоровья (нюхает воздух),
Лучше ноги унесу!» (убегает)
Воспитатель: Мы попади в страну «Неболей-ка». Посмотрите, цветки здоровья распустились. Понюхайте, чем они пахнут? У кого, какой запах:
– чеснока
– лука.
5.
Релаксационная гимнастика– Садитесь на лужок возле цветов (показать, как сидят девочки, мальчики).
6. Игромассаж
«Мы погладим грудку, плечи
И дышать нам будет легче.
Замедляется движение,
Исчезает напряжение.
7. Итог занятия
– Берите цветочки, подарите нашим гостям, пусть они тоже никогда не болеют.