Цель: расширить знания детей о фруктах.
Задачи:
- Уточнить представления о фруктах (цвет, форма).
- Расширить и активизировать словарный запас по данной теме.
- Учить образовывать от существительных прилагательные.
- Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику пальцев рук.
- Воспитывать умение слушать друг друга.
Материал: 2 корзины, муляжи овощей и фруктов, лист с нарисованной корзиной, фигурки для аппликации, клеящие карандаши по числу детей, круги из картона разных цветов, картинки с фруктами, кусочки фруктов на шпажках.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с гостями!
Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие в сад. Что растет в саду?»
Дети: Фрукты
Воспитатель: Правильно.
Мы идем во фруктовый сад, (маршируем на месте)
Вдыхаем яблок аромат (вдыхаем запах с ладошки)
Хотим сорвать яблоки с дерева (тянемся руками вверх)
– может, допрыгнем до них? (прыгаем вверх)
Надо поставить лестницу (руками делаем полочку)
Собираем яблоки в корзину (складываем яблоки в корзину)
Собрали яблоки, теперь можно и отдохнуть (присесть и «заснуть».)
По группе разложены овощи и фрукты. Поставить на стулья 2 корзинки, предложить найти в группе и собрать фрукты и овощи.
Воспитатель: Ребята, мы оказались во фруктовом саду! В нашем саду перепутаны фрукты и овощи. Без вас мне не разобраться. Вы мне поможете?
Дети: Да!»
Воспитатель: Давайте соберем в одну корзинку фрукты, в другую – овощи».
Собираем.
Воспитатель: Давайте посмотрим, правильно ли мы собрали фрукты?
Смотрим корзинку с фруктами, обсуждаем. Дети называют, что собрали.
Игра на внимание.
Выложить на стол 6 фруктов.
Воспитатель: Что лежит на столе?» Обсудить, какие фрукты лежат на столе
Убираем один фрукт, например яблоко.
Воспитатель: Какого фрукта не стало? Кто догадался?
«Яблоко»
Повторить 2 раза (на 3 раз ничего не убираем).
Убираем фрукты.
Сенсорное развитие. Игра «Волшебный мешочек
«Ребята, что за мешочек лежит? Давайте узнаем, что в нем? (тихим голосом)».
Достаем круги (разного цвета круги – желтого, оранжевого, красного, зеленого цвета).
Воспитатель: Что это?
Дети: Круг».
Воспитатель: Какого цвета?
Дети: Желтого».
Воспитатель: А теперь, давайте подумаем, какие фрукты бывают желтого цвета?
Дети: Лимон, яблоко, банан»
И т.д. про каждый цвет. Если дети затрудняются с ответом, предложить картинки с изображением фруктов.
Игра на развитие речи
Воспитатель: Ребята, а что можно приготовить из фруктов?
Дети: Варенье, сок, компот».
Воспитатель: А теперь подумаем, как называется сок из яблока?
Дети: Яблочный
Воспитатель: Из персика?
Дети: Персиковый».
И так далее про все фрукты.
Стук в дверь.
Воспитатель: Кто это к нам стучится?
Входит Зайчик с тарелкой фруктов.
Зайчик: Здравствуйте, ребята! Ребята, вы любите фрукты?
Дети: Да!
Зайчик: А для чего нужно есть фрукты?
Дети: Чтобы быть здоровыми, сильными, красивыми».
Зайчик: Правильно, потому что во фруктах много витаминов. Посмотрите, какой я сильный и быстрый и красивый. Ребята, я хочу с вами поиграть. Сейчас я буду угощать Вас фруктами, а вы будете отгадывать, что это за фрукт».
Игра «Отгадай на вкус
Фрукты (яблоко, апельсин, лимон, грушу, банан) нарезают кусочками.
Детей просят закрыть глаза и каждому дают попробовать какой-либо фрукт, ребенок отгадывает, что это за фрукт.
Аппликация «Фруктовая корзина».
Воспитатель: Дети, Зайка с нами поиграл, принес нам фрукты, давайте и мы сделаем Зайке подарок! Вот у нас есть корзинка, но она пустая, в ней ничего нет. Наполним корзинку фруктами и подарим ее Зайке!»
Подходим к столам, где подготовлено место для аппликации.
В: Ребята, разбудим наши ручки!
Пальчиковая гимнастика.
Будем мы варить компот.
Фруктов нужно много, вот.
("Варят" – мешают пальчиком на ладошке)
Будем яблоки крошить,
грушу будем мы рубить,
(ребром ладони стучат по ладошке другой руки)
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
(сжимают кулачки)
Варим, варим мы компот,
угостим честной народ!
(снова "варят" компот)
Каждый ребенок берет клей, намазывает фигурку для аппликации клеем, подходит к корзине и наклеивает фрукт.
Воспитатель: Какая чудесная корзина у нас получилась. Давайте подарим ее Зайке!
Зайчик: Ой, как много фруктов! Ребята, а какие фрукты вы собрали? Спасибо большое, отнесу корзинку своим зайчатам. До свидания!.