Для проверки знаний учащихся были использованы задания в форме ЕГЭ в трёх частях – А, В и С. Часть А предполагает использование тестов с одним правильным ответом. Часть В – задания повышенного уровня сложности: вставить пропущенный термин, вписать дату или имя, задания на соответствие и т.п. Часть С – работа с первоисточниками и ответы на вопросы по предложенным текстам. Задания для учащихся даны в большем количестве, чем можно использовать на одном уроке. Учитель сам определяет, какие вопросы соответствуют уровню подготовки учащихся конкретного класса и пройденному материалу и готовит проверочную работу по данной теме.
ЧАСТЬ А
| № п/п | Вопросы | Варианты ответов |
| 1 | В какой форме передавались из поколения в поколение мифы русского народа в древности: | а) в устной форме б) через летописи в) с помощью миниатюр |
| 2 | Что является главным отличием славянского язычества от античного или скандинавского: | а) жертвоприношения б) жрецы – посредники между богом и человеком в) отсутствие главного бога среди других |
| 3 | Как славяне называли бога Солнца: | а) Велес б) Стрибог в) Перун |
| 4 | Что послужило предпосылкой принятия христианства на Руси: | а) стремление европейских государств
расширить своё влияние на русских землях б) волхвы объявили волю богов в) стремление русского князя объединить славянские племена |
| 5 | Какое событие произошло в 980 г.: | а) отменено полюдье б) объявление Перуна главным богом всех славян в) принятие христианства на Руси |
| 6 | Принятию христианства Русью предшествовал поход князя Владимира: | а) в Хазарию б) в Волжскую Булгарию в) в Херсон (Херсонес) |
| 7 | Принятие христианства киевским князем Владимиром как государственной религии произошло: | а) в 980 г. б) в 988 г. в) в 996 г. |
| 8 | Согласно русским летописям, причина выбора Владимиром христианства по византийскому образцу была связана: | а) с влиянием Византии на русских князей б) с крещением княгини Ольги в) с красотой богослужения |
| 9 | Русь приняла православие из: | а) Польши б) Византии в) Болгарии |
| 10 | К направлениям деятельности князя Владимира не относятся: | а) принятие христианства б) строительство оборонительной линии для защиты от набегов кочевников в) уравнение в правах язычников и христиан |
| 11 | Прозвище Красное Солнышко носил киевский князь: | а) Владимир Всеволодович Мономах б)Ярослав Владимирович Мудрый в) Владимир Святославич |
| 12 | Князь Владимир и его дружина приняли обряд крещения в городе: | а) Константинополе б) Новгороде в) Херсоне (Корсуни) |
| 13 | Первым каменным храмом Руси после принятия христианства стал: | а) Софийский собор б) церковь Успения Богородицы в) Успенский собор |
| 14 | Последствием принятия христианства на Руси НЕ БЫЛО: | а) укрепление государства и власти
князя б) приобщение Руси к византийской культуре в) изоляция Византии от европейского сообщества |
| 15 | Принятие Русью христианства по византийскому образцу способствовало: | а) сближение с Западной Европой б) развитие связей с арабским миром в) прекращению связей с Европой |
| 16 | Церковь Успения Богородицы называли Десятинной церковью потому, что: | а) князь Владимир дал на её содержание
десятую часть своих доходов – десятину б) церковь имела 10 куполов в) для церкви выделили 10 гектар земли |
ЧАСТЬ В
| 1. Укажите предпосылки принятия Русью христианства: | а) многобожие препятствовало
объединению племён б) соседние европейские страны были христианскими в) формировался путь «из варяг в греки» г) усиливающееся неравенство в Древней Руси требовало освящения и укрепления существующего порядка д) Русь соперничала с Византией за Дунайские княжества |
| 2. Верны ли следующие утверждения: а)
Складывание единого государства требовало
отказа от многобожия. |
1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба утверждения 4. Оба утверждения не верны |
| 3. Прочитайте отрывок из летописи: «Когда влекли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные люди…И, притащив, кинули его в Днепр». Автор описывает: |
а) принятие христианств княгиней Ольгой б) крещение киевлян князем Владимиром в) поход князя Владимира на Херсон (Корсунь) г) поездка княгини Ольги в Константинополь |
| 4. Верны ли следующие утверждения: а)
Церковь содействовала распространению
византийской культуры и образованности среди
славян. |
1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба утверждения 4. Оба утверждения не верны |
| 5. Верны ли следующие утверждения: а)
Христианство обещало вечное спасение и
блаженство в загробной жизни |
1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба утверждения 4. Оба утверждения не верны |
6. Найдите соответствие:
| Изречение: | Событие: |
| а) «Когда повадится волк к овцам, то всё стадо перетаскает». | 1) Принятие христианства. |
| б) «Крестил Путята мечом, а Добрыня – огнём». | 2) Попытка Святослава перенести столицу Древней Руси. |
| в) «Земля наша велика и обильна, а наряда в ней нет. Придите княжить и володети нами». | 3) Восстание древлян. |
| г) «Откуда есть пошла Русская земля». | 4) Призвание варягов на Русь. |
| д) «Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславце на Дунае – там середина земли моей, туда стекаются все блага…». | 5) Создание «Повести временных лет». |
7. Заполнить пропуски в предложениях, используя слова в скобках:
Князь_________________, внук ______________, сын_______________, не зря получил почётное прозвище ______________, ведь он крестил Русь. Первая попытка религиозной _____________была предпринята им в _______ году, но оказалась неудачной. Вторая, в ______году, стала важным деянием князя ____________. Тогда же им была пожалована церкви ___________своих доходов на постройку первого ____________ храма на Руси – церкви _____________, названной_______________. Народные____________называют князя ________________, потому что он не только совершал _______ против врагов земли русской, строил города и_______________, но и создал первую в русской истории «_____________________» – линию оборонительных пунктов против __________________________________.
Ответы: Князя Святослава, 988, реформы, Десятинной, Красное Солнышко, засечную черту, кочевников, каменного, крепости, Владимир I, Успения Богородицы, былины, походы, Святой, десятина, 986, княгиня Ольга.
8.Напишите правильно исторические термины:
1) Р…лигия – вера в
сверхъестественные существа, обожествление сил
природы и поклонение им.
2) Хр…ст…анство – мировая религия,
ставшая государственной на Руси.
3) Св…ще…..ики – служители церкви.
4) Кр…щ…ние – обряд принятия
христианства.
5) М…н…теи…м – система религиозных
верований, основанная на представлении о едином
боге.
9. Соотнесите имя языческого божества и занятия, которым это божество покровительствовало:
| Божество | Занятия, которым это божество покровительствовало |
| 1. Перун | а) Бог ветра и повелитель вихрей. |
| 2. Хорс | б) Божество, связанное с персидским Симургом – вещей птицей |
| 3. Даждьбог | в) Бог грозы, бог – воин,, отражающий злые силы, перед ним клялись на оружии |
| 4. Стрибог | г) Женское божество, помогает при засухе, связано с прядением и ткачество |
| 5. Симаргл | д) Бог солнца |
| 6. Мокошь | е) Бог солнца, сын бога огня, приносит удачу |
10. Выпишите причины и последствия принятия христианства:
| Причины | Последствия |
- Расширение и укрепление международных связей и повышение международного авторитета Древнерусского государства.
- В обществе утверждалось неравенство, которое требовало объяснения.
- Строительство церквей, появление монастырей.
- Европейский мир принял христианство, а Древнерусское государство оставалось языческой окраиной.
- Борьба с язычеством.
- Приобщение к христианству означало приобщение к развитой культуре.
- Христианская религия развивала и укрепляла нравственные устои общества.
- Процесс развития государственности, укрепления единства государства.
- Сохранение двоеверия на длительное время.
- Отрицательное отношение к созданию скульптурных изображений.
- Появление церковной иерархии.
11. Двухвариантные тесты (ответьте «да» или «нет»):
а) Князь Владимир крестился, как и его бабка,
княгиня Ольга, в Константинополе (да – нет)
б) Принятие Русью христианства означало переход
Руси в политическую зависимость от Византии (да
– нет)
в) Первую религиозную реформу князь Владимир
пытался провести в 896 году, включив шесть
языческих богов в государственный пантеон и
сделав главным бога Перуна (да – нет)
г) Киевляне воспротивились реформе язычества и
потребовали введения христианства (да – нет)
д) В русских былинах князя Владимира называют
Владимир Красное Солнышко (да – нет)
12. Разгадайте путаницу (переставьте буквы, и у вас получится слово):
а) Киевский князь, получивший прозвища «Святой»
и «Красное Солнышко» («ЛИВИМРАД»)
б) Мировая религия, ставшая государственной на
Руси («ТРОВСИНИТСАХ») –
в) Языческое культовое сооружение, где
приносились жертвы богам («ПЕЩАКИ») –
г) Христианское вероучение оформившееся на
востоке Римской империи в течение первого
тысячелетия н.э. («СИВАРОПЕВАЛ») –
д) Ныне не существующая река, правый приток
Днепра, в месте её впадения в Днепр в 988 г. было
проведено крещение Руси («АНПАЙОЧ») –
е) Название древнегреческого города на
юго-западном побережье Крыма, где был крещён
Владимир Святой («СЕХРОСЕН») –
ж) Славянский бог грома и молний, покровитель
княжеской дружины («НЕРУП») –
з) Имя полученное князем Владимир при крещении
(«ЛАЙВИИС»)–
и) Система религиозных верований, основанная на
представлении о едином боге («ЗОТОМЕМИН) –
13. Выберите из словосочетаний те, которые отмечают значение принятия Русью христианства:
А) расцвет материальной культуры
Б) развитие международной торговли
В) рост имущественного неравенства
Г) изменение нравов и морали
Д) укрепление княжеской власти
Е) развитие производительных сил
Ж) распространение грамотности
З) появление славянской письменности
И) сплочение восточнославянских племён в единую
древнерусскую народность
К) укрепление международного положения Руси
Л) образование государства Древняя Русь
4. Лингвистический конструктор. Используя все предложенные слова и словосочетания, составьте определения исторических понятий. Напишите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды.
1) _________________________ – это
________________________________________
(основанная, о едином, религиозных, боге,
верований, на представлении, система).
2) _________________________ – это ________________________________________
(вероучение, на востоке, империи, первого,
тысячелетия н.э., в течение, оформившееся,
христианское, Римской).
3) _________________________ – это ________________________________________
(за власть, правителями, борьба, родами, между).
4) _________________________ – это ________________________________________
(где, богам, культовое, приносились, языческое,
жертвы, сооружение).
5) _________________________ – это ________________________________________
(вождь, титул, государственного, правитель,
позднее, или, племени, дворянский, образования,
государства).
15. Составить чайнворд «Язычество древних славян». Последняя буква слова является первой буквой следующего слова:
- Древние верования славян (Язычество).
- Славянский бог веселья, блаженства и пиров, спутник богини Лады (Ослад)
- Об этом боге напоминают слова «диво», «удивление» (Див).
- Чародей, колдун, знахарь у славян (Волхв).
- Покровитель домашних животных и бог богатства (Велес).
- Верховный владыка вселенной (Сварог).
- Дух, живший в овине или на гумне, наблюдал за порядком, оберегал от пожара (Гуменник).
- Недобрый дух, сама тонешенька, малешенька, голова с наперсточек, туловище не толще соломинки (Кикимора).
- Чудесная птица, жительница славянского рая (Алконост).
- Языческий обряд жертвоприношения (Треба).
- Предмет с магическим действием, охраняет от бедствий (Амулет).
- Один из главных богов балтийских славян (Триглав).
- Человек-оборотень, способен превращаться в волка, при затмении съедает луну или солнце, после смерти становится упырём (Волколак).
- Богиня весны и плодородия (Кострома).
- Крылатая змея, которую нельзя поразить стрелой, а можно только сжечь (Аспид).
- Бесплотное, сверхъестественное существо (Дух).
- Солнечное божество славян, идол которого был поставлен князем Владимиром на холме среди главных идолов, память о котором сохранилась в слове «хороший» (Хорс).
- Божество – воплощение огня, зажигающего сердца воинов храбростью (Симаргл).
- Бог дружбы, согласия, искренности, имя которого созвучно слову «ладонь» (Лад).
- Богиня, покровительствующая рождению ребёнка и воспитанию младенцев (Дидилия).
16. Даны 5 подсказок. Угадайте, о ком идёт речь:
– Мифы представляли его кузнецом и пахарем,
статным, высокого роста, с чёрными волосами и
длинной золотой бородой;
– По свидетельству летописца, его деревянное
изображение имело на серебряной голове золотые
усы;
– Его жена покровительствовала браку и
семейному счастью, хотя её имя дословно
переводится как «мать наполненных корзин»;
– По преданию, его стрелы возвращались на
поверхность земли лишь через три или семь лет;
– В отличие от своих близнецов в других странах
его никогда не назначали самым старшим.
17. Выполнить задание:
После крещения Руси языческие верования
частично слились с христианством. Сам
древнерусский человек и не подозревал, что в его
вере есть что-то языческое. Он считал себя
настоящим православным. Зато византийские послы
сразу же замечали языческие вкрапления и
говорили о двоеверии славян. Даже в «Слове о
полку Игореве» – памятнике литературы XII века –
очень много языческого. Из него мы узнаём, что
ветры – внуки Стрибога; движущееся по небу
солнце – это Хорс; певец Боян назван внуком
Велеса; Дажьбог – защитником Руси. Не только в
литературе, но и в быту языческие боги были живы.
Определите, каких языческих богов и божеств
могли изображать на следующих памятниках
материальной культуры: кровля избы; диадема
княгини; резьба на лавке; височные кольца;
навершие жезла; резьба фасада избы; полотенца;
колты (подвески).
ЧАСТЬ С
1. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и ответьте на вопросы:
«И когда пришёл, повелел опрокинуть идолы, – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу и приставил двенадцать мужей колотить его жезлами. Вчера ещё был чтим людьми, а сегодня поругаем. Когда влекли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли ещё они святого крещения. И, притащив, кинули его в Днепр. Затем послал Владимир по всему городу со словами: «Если не придёт кто завтра на реку – будь то богатый или бедный, или нищий, или раб – да будет мне враг». Приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов, приводить людей на крещение по всем городам и сёлам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное. Матери же детей этих плакали о них как о мёртвых».
Вопросы:
- Сформулируйте основную идею прочитанного.
- Как вы оцениваете отношение Владимира к языческим богам?
- Каково отношение к языческим богам у людей?
- Сделайте вывод о том, как было проведено крещение киевлян? Как это могло отразиться на нравственном развитии людей и древнерусского общества?
- Почему храмы стали ставить на месте кумиров?
Можно ли на основании этого отрывка сделать вывод о значении крещения Руси?
2. Прочитайте отрывок из «Ипатьевской летописи» и ответьте на вопросы:
«996 год. После освящения церкви святой
Богородицы в Киеве князь Владимир так сказал:
«даю церкви сей от имени моего и от городов моих
десятую часть», и написал клятву, положил ее в
церкви со словами: «Если кто нарушит, да будет
проклят».
А в церковном Уставе князь Владимир написал: «И
с княжения в соборную церковь от всякого княжа
суда десятую векшу, а от торгу десятую неделю, а
из домов на всякое лето десятое от всякого стада
и от всякого жита».
Вопросы:
- Объясните, чем было вызвано такое внимание князя к церковным делам?
- Какую обязанность населения по отношению к церкви ввёл князь?
- Как могло повлиять такое нововведение на положение различных слоёв общества Древней Руси?
- Как введённые обязанности могли сказаться на процессе принятия христианства крестьянами, горожанами?
Список использованной литературы:
1. Данилов А. История России с древнейших
времён до конца XVI века: 6 кл.: Поурочные
разработки: Пособие для учителя. М., 2007.
2. Дмитриева Е. Россия: рабочая тетрадь. СПБ,
2002.
3. Драхлер А. Отечественная история с
древнейших времён до наших дней. М.,2001. Игры и
занимательные задания по истории. Авторы-сост.
М.Субботина и др. М., 2003.
4. Кишенкова О., Иоффе А. Тестовые задания по
истории России: Часть 1. 10. кл. М., 2009.
5. Коваль Т. История России с древнейших
времён до конца XVI века: Задания, задачи. М., 2004.
6. Набатова О. Конспекты уроков для учителя
истории: История России с древнейших времён до
начала XVI века. 6 – 7 классы.: Методическое пособие.
М., 2003.
7. Основы духовно-нравственной культуры народов
России. ОРКСЭ. Книга для учителя. 4 – 5 классы:
справочные материалы: под ред. В.Тишкова,
Т.Шапошниковой. М., 2012.
8. Пазин Р. История. 10-11 кл. Тематические тесты
для подготовки к ЕГЭ. 400 заданий высокого уровня
сложности (С4 – С5): Учебно-методическое пособие.
Ростов-на-Дону. 2013.
9. Румянцев В. Задания и вопросы по истории
России с древности по XVIII век. М., 2002.
10. Саплина Е., Саплин А. Основы
духовно-нравственной культуры народов России.
Основы религиозных культур и светской этики. 4 кл.
Рабочая тетрадь. М., 2013.
11. Симонова Е. История России. 6 кл. 36
диагностических вариантов. М., 2012.