Вводный урок математики в 5-м классе "Дерево знаний

Разделы: Математика, Конкурс «Презентация к уроку», Профессия — педагог


Презентация к уроку

Загрузить презентацию (1,3 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.


Цели:

  • образовательные: повторить и систематизировать базовые знания, полученные в начальной школе; знакомство с учебником.
  • развивающие: развивать у учеников математическую речь, интерес к математике.
  • воспитательные: воспитывать дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Форма обучения: фронтальная, индивидуальная.

Оборудование: Урок проводится в классе, где имеется компьютер и проектор.

Структура урока: с использованием презентации.

Ход урока

Деятельность учителя

Учащиеся

Вступление

Здравствуйте, ребята! Не успели вы переступить порог школы и стать первоклассниками, как тут же повстречались с математикой, по праву названной “царицей наук”. И вот уже пятый год вы будете изучать эту науку.
Китайская мудрость гласит: “В своей жизни человек обязательно должен сделать три вещи: посадить дерево, построить дом и вырастить сына” На этом уроке и весь учебный год мы с вами будем выращивать дерево знаний. Чтобы вырастить наше дерево, необходимо посадить семечко знаний. Это то, что вы уже знаете. И представьте себе, это лишь маленькая частица всех знаний. Но именно от нее зависит, каким большим и сильным вырастет наше дерево и какими будут ваши знания. Чем глубже и прочнее знания, тем выше и мощнее дерево знаний.

 

Растить дерево нам будет помогать учебник “Математика-5”. Авторы учебника: Наум Яковлевич Виленкин, Владимир Иванович Жохов, Александр Семенович Чесноков и Семен Исаакович Шварцбурд.
Давайте обратимся к “Оглавлению” учебника. Главы учебника – это новые ветки в дереве знаний.
По оглавлению вы уже сейчас можете познакомиться со списком тех вопросов, которые будут изучаться в 5 классе, а в дальнейшем оглавление поможет вам быстро находить нужный материал.

 

Назовите первую главу учебника.

Натуральные числа

Что вы умеете делать с числами?

Складывать, вычитать, умножать и делить.

Для чего используют натуральные числа?

Для счета предметов.

Назовите самое маленькое натуральное число.

Один

А можно ли назвать самое большое натуральное число?

Назвать невозможно т.к. числа бесконечны.

Сколько цифр использует человек, чтобы записать любое натуральное число? Назовите их.

Десять.
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Как называют такую запись чисел, вы узнаете, если выполните вычисления и декодируете ответы.

Решают примеры и соотносят ответы с буквами.
Десятичной.

Откройте тетради и запишите число, классная работа.

Работа в тетради

Найдите половину числа 37.

Чтобы ответить на этот вопрос нам понадобится вторая глава учебника.

Решение:
37:2=18 (ост.1) ответ получился с остатком

Назовите вторую главу учебника.

Дробные числа

Про эти числа вы еще ничего не знаете, но когда будет изучать, то узнаете много нового и интересного. И для чего нужны дробные числа.

 

По оглавлению учебника скажите, с какими дробными числами мы познакомимся.

Обыкновенные дроби и десятичные дроби.

Физкультминутка

Потрудились - отдохнем,
Встанем, глубоко вздохнем. 
Руки в стороны, вперед, 
Влево, вправо поворот. 
Три наклона, прямо встать. 
Руки вниз и вверх поднять. 
Руки плавно опустили, 
Всем улыбки подарили.

Дети выполняют упражнения.

Что еще по оглавлению для вас новое?

Среднее арифметическое,
Проценты.

Каждая глава учебника содержит геометрический материал.
О какой фигуре идет речь в загадках?

Отгадывают загадки и называют номер фигуры.

1 загадка:

Он давно знаком со мной,
Каждый угол в нем прямой,
4 угла и 4 стороны
Все 4 стороны одинаковой длины. 

Квадрат

2 загадка:

Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь?

Треугольник

3 загадка:

Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, -
Что еще таким быть может?

Угол

4 загадка:

Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто

Луч

5 загадка:

Нет углов у меня
и похож на блюдце я.
На тарелку и на крышку,
на кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья?

Круг,
окружность.

Практическое задание:

Из 7 фигур: трех пар равнобедренных треугольников и одного квадрата составьте квадрат.

Составляют квадрат

Итог урока.

Изобразим контур дерева.
Маленькая частичка ваших знаний – это первоначальные сведения о натуральных числах и то, что вы умеете с ними делать.
Что предстоит нам изучить в курсе математики 5 класса?
Большим и сильным вырастет наше “дерево знаний”.

Изображают дерево.
Выполняют записи.

Хочется урок закончить стихотворением Ю.Яковлева

Давайте, ребята, учиться считать:
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света,
Без счета не может подняться ракета,
Без счета письмо не найдет адресата
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Считайте, ребята, точнее считайте,
Хорошее дело скорей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте.
Учебник научит вас точному счету,
Скорей за работу, скорей за работу.

Рефлексия урока:
ребята выбирают цвета листочков и прикрепляют к нашему дереву знаний

Источники информации

Картинки:

  • www.char.ru
  • www.friends-forum.com

Загадки:

  • http://lyrik.rc-mir.com/gedicht126766.html

Стихи:

  • Газета “Досуг в школе” 2005 г. № 11. Статья “Устный математический журнал”.

15.08.2018