Предлоги времени в английском языке

Причины неправильного употребления предлогов времени

Правильное употребление предлогов, в том числе предлогов времени, пожалуй, одна из самых сложных тем в грамматике английского языка. Учащиеся обычно путают предлоги по следующим причинам:

1. Некоторые английские предлоги воспринимаются в узком контексте
2. Используется калька с русского языка
3. Использование английских предлогов зачастую кажется нелогичным

В данной статье я обратилась к теме предлогов времени, поэтому далее при упоминании слова «предлог» я имею в виду предлоги времени. Предлогам места я посвящу свою следующую статью.

Примеров ошибочного употребления предлогов много, я назову лишь основные.

Пример восприятия предлога в узком контексте

По-русски мы говорим о днях недели с использованием предлога «в»: «В субботу мы пойдем в кино», «В понедельник мы ходили в школу». Поскольку предлог «в» в большинстве случаев переводится с русского на английский язык, как «in» или «into», мы получаем ошибочное употребление предлога «in» с днями недели.

Пример кальки с русского языка

То же самое происходит и с датами. Если в русском языке мы просто называем дату: «Мы пойдем в кино второго мая», «Мой день рождения 10-го сентября» и т.п., - то в английском языке для упоминания даты требуется предлог «on».

Использование предлога, которое кажется нелогичным

Говоря о выходных, канунах, праздниках в английском языке мы используем предлог «at», что в большинстве случаев вызывает непонимание учащихся, т.к. с одной стороны, мы имеем в виду дни, но с другой стороны со словами, обозначающими «день» мы ведь используем предлог «on».

Приемы, позволяющие закрепить правильное употребление предлогов

На мой взгляд, самое эффективное средство для понимания и запоминания – это наглядность.

В приложении №1 к статье я привожу рисунок, который использую на уроках английского языка. На рисунке четко выделены три области. Две области расположены в верхней части рисунка, третья область – под ними. В круге справа – схематическое изображение дня. Наш день делится на три временных интервала: утро, день и вечер. Эти интервалы имеют общий предлог «in». Использование этого предлога кажется логичным – утро, день и вечер заключены в круг, т.е. они внутри - «in». По периметру круга мы видим дни недели и даты. Опять же, здесь нам помогает наглядность, т.к. дни и даты находятся на круге, т.е. они «on».

Круг справа – часы. Определенное время я представляю учащимся, как точку во времени. А раз это точка, значит логично использовать предлог «at». Ниже я обычно привожу два наиболее употребительных исключения: «at night» и «at the weekend» (Британский вариант). Поскольку слово «night» относится ко времени суток, то есть возможность ошибочного употребления предлога «in» по аналогии с другими периодами дня: «morning», «afternoon», «evening».

Третий блок на рисунке – это река, олицетворяющая течение времени. Я объясняю детям, что к этой части относятся более длительные промежутки времени: месяцы, годы, века, а также сроки: «in a week/in a month» и т.п.

Исключения и отдельные случаи использования предлогов

Схема, которая представлена вашему вниманию была бы неполной, если бы я не упомянула исключения и отдельные случаи использования предлогов.

Зачастую учащиеся оказываются в тупике, когда встречают два слова, относящиеся ко времени, каждое из которых требует свой предлог. Например, Tuesday morning, или summer day. В таких ситуациях я разъясняю, что в случаях, когда первым словом является название дня недели, нужен предлог, который употребляется с днями недели. В случаях, когда упоминается день, нужен предлог, который мы используем с днями. Несмотря на то, что в обоих приведенных мною примерах нужен предлог «on», я объясняю каждую ситуацию отдельно, чтобы у учащихся было четкое понимание, когда и какой предлог нужно использовать.

Отдельно я представляю перечень прилагательных, которые не требуют использования предлогов времени. Вот некоторые из таких прилагательных: last, next, previous, following и т.д.

Закрепление материала

Для закрепления материала я использую проверочные таблицы и тексты. Тексты для закрепления можно найти в интернете. В данном случае подходят тексты, описывающие какие-либо события.

Ниже я привела некоторые из своих наработок.

Таблица 1

Подобные таблицы я раздаю учащимся старших классов. Для детей помладше я использую упрощенный вариант. Сначала учащиеся заполняют предлоги самостоятельно, если предлог не нужен, ставят в поле прочерк. Затем мы обсуждаем каждый случай отдельно. Если встречаются ошибки, возвращаемся к рисунку и повторяем тему. На следующем уроке учащиеся повторно работают над аналогичным заданием. Следующие повторения я планирую через неделю и через месяц. Как правило, в течение месяца материал закрепляется практически на 100%.

Текст ниже я нашла в интернете. Как видно из описания события, оно включает и даты, и месяцы, и сезоны, а также время. Как я уже писала выше, подобных текстов на просторах интернета множество. Учителю остается лишь выбрать подходящий по теме, подходящей для изучения в школе, и уровню сложности.

Prince Harry and Meghan Markle announced their plans to marry _______ November 27.

The royals are going to marry _______ spring. Harry and Meghan are officially set to marry ________ May of 2018.

Kensington Palace has confirmed Meghan and Harry will wed _____________ May 19, 2018, just _______  a month after Will and Kate’s third child is due. The wedding will begin ________ 12 p.m. GMT* ________ May 19, and the ceremony will be followed by a carriage procession through Windsor ______ 1 p.m. GMT. The British think there will be something special ________ their wedding.

_________

*GMT – Greenwich Mean Time.

(https://ilo134ulih.com/rs4xwf9yi?key=7a4f1e968aa7846ef59a816bda8ffa09&psid=14269848)