Тема урока: "Государственная Дума начала ХХ века"

Работа со словарем

(1мин. 37сек.)

Итак, тема урока: “Государственная Дума начала XX века”.

Задание

Сделать все возможные выводы из этой таблицы.

(хрестоматия, с.81)

Уч-ся работают с таблицей и делают выводы:

1. Выборы в Думу предлагалось организовать по куриям: земледельческой, крестьянской, городской и рабочей.

Работа со словарем: “курия”. Запись в тетрадь.

2. Выборы были неравными: так 1голос помещика приравнивался к 3 голосам городской буржуазии, 15 голосам крестьян и 45 голосам рабочих.

3. Разделяя избирателей на подобные сословные группы, царское правительство стремилось обеспечить преимущество представителям тех сословий, на поддержку которых более или менее рассчитывало.

Запись в тетрадь.

Работа с мультимедиа. (см. Приложение 1)

Учащиеся рассматривают диаграмму по партийному составу I Гос.Думы и анализируют этот состав.

Работа со словарем – “трудовики”

ным”, а значит, можно предположить, что большинство Думы стремилось бы к реализации своих программ, что кадеты постарались бы решить вопрос в аграрном секторе и изменить государственное устройство в России, а трудовики – решить крестьянский вопрос.

1-й депутат (кадет): Партия конституционных демократов предлагает осуществить принудительное отчуждение “за справедливое вознаграждение” той части помещичьих земель, которые обрабатывались на основе отработочной системы или сдавались крестьянам в кабальную аренду. Отчуждению подвергаются также государственные, кабинетные и монастырские земли. Вся земля должна перейти в государственный земельный фонд, из которого крестьяне будут наделяться ею на правах частной собственности. Земельные комитеты должны состоять из крестьян, помещиков и представителей власти в равном соотношении.

2-й депутат (трудовик): Вся земля должна быть передана в общенародный земельный фонд, т.е. тем, кто ее обрабатывает собственным трудом. Выкуп также допускается, однако большинство из нас считает, что земля должна перейти крестьянам бесплатно.

2.Считаете ли вы, что I и II Гос. Думы были настоящим парламентом?

а) выборы в I Государственную Думу прошли с 26 марта по 20 апреля 1906 г. В них приняло участие лишь около 50 % избирателей, что не свидетельствовало о безусловной популярности в стране типичных для Европы форм парламентаризма;

б) выборы во II Гос. Думу свидетельствовали о постепенном изменении обстановки в стране. С одной стороны, в избирательной кампании участвовали социал-демократы (около 100 мест, 66 из них получили меньшевики), резко увеличилось число депутатов от национальных меньшинств; с другой – сократилось представительство кадетов и октябристов, в Думе появились крайне правые. Трудовики сохранили свои позиции.

2. Как вы думаете, почему, подавив революцию, царское правительство сохранило Думу, ограничившись переработкой избирательного закона?

Работа со схемой “Дума при Столыпине” (см. Приложение 2)

2. Давайте познакомимся с партийным составом III и IV Дум. Сделайте вывод, как изменился партийный состав этих Дум по сравнению с предшествующими.

2. Работа с мультимедиа – диаграммы по партийному составу III и IV Дум (см. Приложение 3).

1. III Дума начинала свою деятельность в условиях, когда революция была подавлена. Выборы в думу проходили по новому избирательному закону, и соответственно состав получился таким, какого не ожидали. Октябристы в Думе имели большинство, и поэтому исход любого голосования был предрешен заранее: в Думе попеременно возникали либо правооктябристское, либо октябристско-кадетское большинство. Правительство получило возможность лавировать между помещиками и крупной буржуазией, а значит, ситуацию в стране можно было контролировать с помощью Думы. Главными задачами в Думе оставались аграрный, рабочий и национальный вопросы.

2. Главной правой партией был “Союз русского народа”, который выступал за сохранение и укрепление самодержавия, сохранение традиционных основ экономической и политической жизни, отчасти возврат к дореформенной ситуации, борьба с либералами и революционерами всеми доступными методами.

1. В области государственного устройства – сохранение никем и ничем не ограниченной монархии, лишение прав и удаление с государственной службы всех чиновников, являющихся противниками самодержавия.

2. В области аграрного законодательства полное одобрение правительственной программы.

3. В области национального вопроса абсолютное господство русских помещиков как во внутренних губерниях, так и на окраинах.

2-й депутат (октябрист): Партия “Союз 17 октября” готова в основном поддержать наших коллег, но при этом мы сохраняем верность основным принципам своей программы. Кроме этого мы выступаем за организацию местного самоуправления и незначительную реорганизацию центральной власти.

3-й депутат (кадет): Конституционные демократы требуют ограничения власти царя представительным учреждением (Государственной Думой). Мы отстаиваем идею передачи части государственных земель за выкуп крестьянам. По национальному вопросу кадеты признают за некоторыми национальностями России право на обучение на родном языке и право отправления религиозных культов. Сохраняя оппозицию правительству, кадеты не будут вступать в открытую борьбу с ним.

IVДума начинала деятельность в период нового общедемокра -тического подъема, что сказалось на ее работе и на составе. В партии октябристов произошел раскол, от нее отошли представители правового и левого крыла. Левые октябристы, объединившись с частью кадетов, создали партию прогрессистов. Что представляла собой партия прогрессистов?