Нетрадиционные формы проведения уроков математики "Действия с обыкновенными дробями", 6-й класс

Соловьёва Галина Андреевна

Класс: 6

Цель урока: Систематизировать изученный материал, закрепить знания и навыки в ходе выполнения упражнения, развивать логическое мышление учащихся.

Ход урока

I. Мы поговорим сегодня с вами об очень интересном ближайшем родственнике птиц. О ком? Узнаете сами, выполнив следующий диктант:

Выполните действия и, найдя ответ в таблице (Рисунок 1), запишите букву, которой он соответствует.

1) ;

2) + ;

3) - ;

4) 7 - 6;

5) + ;

6) ;

7) ;

8) 4(2 - ).

Ответ: крокодил.

II. Да, крокодилы ближайшие родственники птиц и единственные из рептилий, у которых нет третьего глаза, но есть уши. Вам кажется, вы всё про них знаете? А вы знаете, как давно живут крокодилы? Они жили ещё при динозаврах. Крокодилы хищники. Жевать они не могут – крупную добычу они глотают по частям. До 60% съеденной пищи у них переходит в жир, что позволяет им переживать длительный период голода.

Решите пример, и вы узнаете, как долго может прожить крокодил без пищи.

Пример: 136,5 * (4 - 1)

Ответ: 364 дня.

III. У нас с вами зубы меняются один раз в жизни (молочные на коренные), а у крокодилов ежемесячно часть зубов выпадают и на их месте вырастают новые. Сколько же зубов у крокодила? Как часто они меняются? Корни уравнения вам в этот подскажут.

Уравнения: а) 5 - 0,06 х = 1 Ответ: 60 зубов; б) 1у – 100 = 8 Ответ: 100 раз.