Цели:
итоговое повторение и
систематизация изученного;
Ход урока
1. Оргмомент.
2. Мотивационное начало урока.
В некотором царстве, в некотором государстве жило - было интересное и завлекательное царство Информатики. Жители этого царства, инфознайки, жили дружно и во всем друг другу помогали. Однажды приехал в Информатику новый житель - Вирус. Он был добрый и безобидный. Все очень обрадовались новому соседу. Гуляя по парку "Двоичных чисел", Вирус простудился и начал заражать других. Каждый день всё больше и больше инфознаек было заражено. Они стали ругаться, а некоторые из них перестали ходить на работу.
- Ребята, нам пришла телеграмма.
"Пятиклассники, помогите вылечить и подружить инфознаек царства Информатики". Королева Информатики Информация.
- Поможем? Нам предстоит путешествие, в котором мы будем помогать инфознайкам и получать в качестве вознаграждения буквы, которые нужно будет вывешивать на доску достижений.
Заправили в планшеты
Вопросы и ответы,
И капитаны строят
Свои команды в ряд.
Чтоб весело смеяться,
Умом чтоб потягаться,
Сегодня мы отправимся
Всех жителей спасать
3. Конкурсно-игровая программа "В царстве Информатики"
- Чтобы в страну Информатики войти, вы должны узнать, как зовут чиновников этой страны, а помогут в этом ребусы. /Разгадывание ребусов//
/Команда , которая отгадала всех героев за меньший промежуток времени, получает букву А/
- Разбежались инфознайки по полям и по лугам, чтобы вместе их собрать, нужно "Трактор" разгадать. /Ребятам выдается кроссворд в форме трактора/
По горизонтали:
1. В упаковке, как конфета,
Быстро вертится ::. -
Там записаны программы
И для папы, и для мамы!2. Ну а рядом - главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут :::3. Прыг да скок, прыг да скок!
Берегите ноготок.
Вот где пальцам физкультура,
Это вот - :::.
По вертикали:
1. А теперь, друзья, загадка!
Что такое - рукоятка,
Кнопки две, курок и хвостик?
Ну, конечно, это ::..2. Оглянись, дружок, вокруг!
Вот ::: - верный друг.
Он всегда тебе поможет:
Сложит, вычтет и умножит.
3. А вот это ::., братцы,
Тут нам надо разобраться,
Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу втащит,
И сейчас же буквы, точки,
Запятые - строчка к строчке -
Напечатает в момент!
Очень нужный инструмент.4. Наверху машины всей
Размещается дисплей,
Словно смелый капитан,
А на нем горит :..5. В зоопарке есть зайчишка,
У компьютера есть :..
Эта :.. не простая,
Эта:.. вот какая:
Скромный серый коробок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке -
Две или три кнопки.
И компьютеры порой
Говорят между собой,
Но для этого одна
Им штуковина нужна.
К телефону подключил -
Сообщение получил!
Вещь известная не всем!
Называется - :..!
/Лучшим выдается буква Б/
- Чтобы дальше нам пройти, нужно пословицы из царства Информатики, написанные на компьютерный лад, перевести на понятный и знакомый язык.
- Лучше Корвет на столе, чем Pentium во сне.
- Каждая новая программа - это хорошо забытая старая.
- По компьютерам встречают, по программам провожают.
- Алгоритмам учиться - всегда пригодится.
- Не дорога программа, дорог алгоритм.
/Команда, которая отгадает больше пословиц, получает букву Р/
Конкурс художников-роботов.
- От каждой команды приглашаю по два человека. Один из вас будет художником, но необычным, а роботом - манипулятором, а другому предстоит "рулить" - он будет оператором. Оператор получит картинку с изображением животного. Задача робота: выполнив 10 команд, воспроизвести изображение на импровизированном экране монитора (доске). А остальные участники команды должны угадать, кто изображен. Такие явные команды, как: "Нарисуй хвост" или "Нарисуй уши"- недопустимы. Разрешенные команды: "Поставь точку в левом углу", "Начерти окружность", "Нарисуй линию" и т.д.
/Самый удачный и отгаданный рисунок награждается буквой У/
- Инфознайки забыли, как их зовут. Чтобы им помочь, я вызываю капитанов команд. Соберите из частей слов компьютерный термин - имя инфознаек.. Первая буква в термине вам известна.
- РОК + СУП -> К (системный блок).
- РОБС+ АК -> С (процесс рождения ПК комплектующих).
- АРГ + ИКАФ -> Г (компьютерные художества).
- ОМ + НИ + РТО -> М (внешнее устройство ПК).
/Самому быстрому и сообразительному вручаю букву Д/
- Пока капитаны работают, вам предстоит, пользуясь подсказками в скобках, отгадать слова, а также те компьютерные термины, которыми они "начинены".
Например, МА (транспортное средство). - ШИНА (компьютерный термин)
- ЗАР_________(вознаграждение за труд).
- ___________СЫ (популярный продукт из картофеля).
- ВПЕ________ЛЕНИЕ (мнение, сложившееся после знакомства).
- Я___________О (фрукт).
- ______А (спортивный инвентарь)
/Самым быстрым вручается буква Ж/
- Ребята, мы собрали с вами много букв, давайте посмотрим, можно ли из них собрать слово?
- Правильно, это слово -ДРУЖБА!
Вы сегодня молодцы, ведь вам удалось подружить и вылечить всех жителей царства Информатики!
А что нужно было знать, чтобы подружить и вылечить инфознаек?
Кто же из вас был самым умным "доктором"?
А кто из вас был самым активным на уроке?
Какой совет вы бы дали жителям этой страны и друг другу?
Домашнее задание (одно из трех):
- нарисовать Вирус;
- составить кроссворд;
- составить ребус