Мною разработано:
- концептуальное обоснование проекта, включающее в себя нормативно-правовой аспект; характеристика возрастных особенностей пятиклассников (Приложение 1);
- раскрыты понятия «познавательная активность», «мотивация»; дидактическая часть концептуального обоснования нашего проекта представляет собой характеристику средств, методов и приемов, направленных на формирование познавательной активности обучающихся 5-х классов на уроках истории;
- разработана технологическая карта «Знания, умения обучающихся 5-х классов. История» (Приложение 2);
- определена совокупность средств, методов и приемов, направленных на формирование познавательной активности (Приложение 3);
- разработана программа мониторинга, ориентированная на выявление уровня сформированности знаний, умений, навыков (Приложение 4).