Урок в форме презентации. Приложение 1.
1 кадр. Повторение. Фронтальный опрос.
- Что такое метаболизм?
- Что такое анаболизм?
- Что означает катаболизм?
- Что такое обмен веществ?
2 кадр. Пластический обмен. Фронтальный опрос.
- Что образуется в клетках из глюкозы, аминокислот, глицерина и жирных кислот?
3 кадр. Энергетический обмен. Фронтальный опрос.
- Что образуется при катаболизме из белков, углеводов и жиров?
- Что происходит с аммиаком, углекислым газом и водой?
4 кадр. Органы выделения.
- Какие вы знаете органы выделения?
- Какие вещества удаляются из организма через кожу, легкие и почки?
5 кадр. Тема урока.
Тема урока: Мочевыделительная система.
Цель урока: Изучить строение и работу почек. Показать взаимосвязь строения и функций.
Проблема:
В организме человека в сутки образуется 180 литров мочи.
6 кадр. Значение выделения.
- Перед этим кадром с учениками обсуждается значение выделения. Выслушиваются мнения учащихся, и делается вывод.
7 кадр. Задание.
- Какое строение имеет почка?
-Составьте схему.
Работа с текстом учебника.
8 кадр. Мочевыделительная система. Рисунок.
- Ученик называет органы мочевыделительной системы.
9 кадр. Задание.
- Какое строение имеет почка?
-Составьте схему.
Работа с текстом учебника.
10 кадр. Строение почки.
- Ученики рассказывают строение почки.
11 кадр. Микроскопическое строение почки. Рассказ учителя.
- Единицей почки является нефрон.
- В нефронах происходит фильтрация плазмы крови.
12 кадр. Самостоятельна работа с мультимедийным диском.
- Биология. Просвещение "Анатомия и физиология человека" IV, урок 27, страница 2-4,8
13 кадр. Результаты работы.
Подтвердите или опровергните следующие выражения, обоснуйте свой ответ.
14 кадр. Домашнее задание.