Оснащение:
- Флаг и герб Земли Северный Рейн – Вестфалия
- Картины с видами Кёльна
Ход урока
1. Also, es gibt in Deutschland viele groβe und kleine Stдdte. Aber nur zwei davon sind unsere Partnerstдdte – Kцln und Chemnitz. Heute machen wir eine Reise nach Kцln.2. Seht die schцnen Bilder von Kцln! Beantwortet meine Fragen:
- Wie ist die Stadt Kцln ? Ist Kцln eine groβe / schцne, grьne …/ Stadt?
- Wo liegt die Stadt ? Am Rhein?
- Ist die Stadt die Partnerstadt von Wolgograd?
- Gibt es hier viele Sehenswьrdigkeiten?
- Ist das der Kцlner Dom?
das Rathaus von Kцln?
das Schokoladenmuseum?
das berьhmte Parfьm Eau de Cologne?...
- Wie findet ihr diese Stadt?
- Wer mцchte Kцln einmal besuchen?
3. Und wisst ihr, was das Wort “Heinzelmдnnchen” bedeutet?
Schlagt bitte im Wцrterbuch nach!
Richtig! (= добрый дух, домовой, гном)
Und kennt ihr das Mдrchen von Kцlner Heinzelmдnnchen?
/Демонстрируется плакат фирмы Inter Nationes (=фото на слайде 1), слайды 1-13 презентации –Приложение 1 /
4. Hat euch das Mдrchen gut gefallen? Und wisst ihr, wer dieses Mдrchen geschrieben hast?
/демонстрируется слайд 14/
Und jetzt gehцrt zu Kцlner Sёehenswьrdigkeiten der schцne Heinzelmдnnchen-Brunnen.
/демонстрируется слайд 15/
5. Ist das nur eine Sage oder haben die Heinzelmдnnchen wirklich gelebt? Wie meint ihr?
/демонстрируется слайд 16/
6. Und jetzt kommt die Frage, in welcher Stadt lebten diese fleiβigen Heinzelmдnnchen?
Richtig – in Kцln!
Aber es gab in Deutschland zwei Stдdte mit diesem Namen, jetzt heiβt die zweite Stadt Neukцlln und ist nur ein Stadtteil Berlins. / демонстрируется слайд 17/
7. Und wir haben es gut! Wir kцnnen die Kцlner Heinzelmдnnchen jeden Tag sehen: auf dem Kinderspielplatz in unserem Stadtbezirk!
/ демонстрируется слайд 18/
Kennt ihr diesen Spielplatz? Wer hat schon dort gespielt?
8. Wenn ihr mehr ьber die Kцlner Heinzelmдnnchen erfahren wollen, lest dann die Informationen im Internet !
/ демонстрируется слайд 19/
Und wir sagen “Vielen Dank!” der Schьlerin der 6.Klasse Christine Antropowa fьr ihre interessante Information und fleiβige Arbeit am Projekt “Kцlner Heinzelmдnnchen – Mдrchen oder Wirklichkeit?”
Комментарий к проведению занятия:
1.По мнению учителя использование русского языке в презентации вполне оправдано: текст сказки и информация из Интернета на немецком языке представляют трудности для обучающихся 7 класса. Для достижения цели урока полученная информация должна быть понята в полном объёме и усвоена обучающимися с разным уровнем знаний.
В ходе занятия обучающиеся слышат речь учителя на немецком языке, отвечают на поставленные вопросы. Информация со слайдов на русском языке вслух не озвучивается!
2. На слайде 2 – изображение диарамы с подвижными фигурами (если бросить монету!) из Семигорья / Heinzelmдnnchen-Diorama mit bei Mьnzeinwurf beweglichen Figuren (am Aufstieg zum Drachenfels (Siebengebirge) /
3. В качестве дополнительного материала учащимся рекомендуются ссылки на текст сказки на немецком языке с иллюстрациями:
http://www.beepworld.de/members60/gedicht-heinzelmann/
http://sabine-jelinek.de/wichtel/index.html