Обобщающий урок-игра по основным темам 8-го класса

Неровнова Вера Владимировна, учитель математики

Разделы: Математика

Цели:

Учебная:

Повторить теоретический материал по темам 8 класса, с помощью презентации.
Совершенствовать практические навыки в решении заданий с применением теоретического материала.

Развивающая:

Активизировать познавательную деятельность учащихся;
Внести разнообразие в обычный ход урока;

Воспитательная:

Продолжать воспитывать культуру общения.
Дать возможность почувствовать свой потенциал каждому ребёнку.

Оборудование:

компьютер с проектором,
5 конвертов с заданиями,
таблицы для отметки выполнения задания в группе,
толковый словарь (по количеству команд)
карточки с буквами, из которых собираются слова

Порядок проведения игры

Содержание игры:

I. Организационный момент.

II. Основная часть.

Игра проводится на последних уроках в конце года (лучше на двух, будет возможность повторить теорию, или на одном, тогда без повторения). Каждой команде учащихся необходимо решить по 5 заданий из пяти конвертов.

1 конверт “Действия с рациональными дробями”
2 конверт “Упрощение выражений, содержащих квадратные корни”
3 конверт “Решение квадратных уравнений”
4 конверт “ Решение неравенств”
5 конверт “Графики функций”

III. Подведение итогов жюри. Награждение победителей.

Ход игры

I. Организационный момент

Разъяснение целей учебной деятельности учащихся и правил игры.

II. Актуализация (Приложение 1).

III. Основная часть.

Во время игры, ребята делятся на команды по 5 человек в каждой. Команда составляется из игроков разного уровня подготовки. Каждому игроку присваивается номер, соответствующий номеру задания в конверте, которое он будет выполнять (первый - слабый, второй посильнее и т.д.).

Капитаны команд заполняют таблицы, в которых учитель будет ставить пометки о выполнении заданий. Все члены команды начинают выполнять свои задания.

Фамилия, имя	1	2	3	4	5

Решив задание, ученик поднимает руку, учитель по ответам проверяет правильность выполнения номера и ставит в бланк +. Этот ученик имеет право помогать другим ребятам из команды решать их задания. Когда все задания из конверта №1 будут решены и проверены учителем, капитан подбегает к доске, открывает первую букву зашифрованного слова, сдаёт конверт №1, берёт конверт №2 и команда продолжает решать задания. Та команда, которая первой откроет буквы и запишет на доске значение слова и победит (надо приготовить словари, а слова подобрать “трудные”).

Для игры необходимо заготовить 5 пятибуквенных существительных, например:

1) чечет

2) шхеры

3)шишак

4)танин

5) фиакр

Задания для конвертов с ответами.

задания	ответы для учителя
1 конверт “Действия с рациональными дробями”





2 конверт “Упрощение выражений, содержащих квадратные корни”


	2
Сократить:	-5
	4
3 конверт “Решение квадратных уравнений”
	0;
	-10; 5
	7; -1
	6

4 конверт “ Решение неравенств”
1)
2)
3)

5)
5 конверт “Графики функций”