Лариса Валентиновна Шаньгина

Темы Открытых уроков автора

• Применение ИКТ-технологий на интегрированных уроках русского языка и информатики. Дидактический материал 2008
  соавтор: Тарасенко Людмила Ивановна

  Проведение интегрированных уроков по разным предметам - это неотъемлемая часть современных педагогических технологий. На таких уроках реализуется деятельностный подход в организации работы учащихся. Представлен пакет дидактического материала для интегрированных уроков русского языка (8–9-е классы) и информатики, который представляет собой задания и образцы их выполнения.

• Компьютер как инструмент для работы с информацией и контроля знаний и умений учащихся на уроках русского языка в классах компенсирующего обучения в условиях вечерней школы 2006
  соавтор: Тарасенко Людмила Ивановна

  В статье приводится методическая разработка интегрированного урока русского языка и информатики в 8-м классе компенсирующего обучения вечерней школы. Проведение интегрированных уроков способствует формированию информационных и коммуникативных компетенций учащихся, оценочной самостоятельности, культуры учебного труда. ПК рассматривается не как объект изучения, а как инструмент в жизни и деятельности человека. Учащиеся получают на этих уроках комплексную оценку: по русскому языку и по информатике.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Смертная казнь: за или против?

  В проекте учащийся исследует, какие виды смертной казни существовали в разные исторические периоды, правонарушения, за которые она назначалась. Изучает общественное мнение по данному вопросу. Рассматривает, как изменилась смертная казнь с момента своего узаконения. Работа оформлена в виде сайта.

• Русская раскладка: прошлое, настоящее, будущее

  Все знают, что прародителем современной компьютерной клавиатуры является печатная машинка. Прошло несколько сотен лет, прежде чем она стала электрической, а затем и вовсе избавилась от бумаги и разделилась на две части – собственно клавиатуру и принтер. Однажды, взглянув на клавиатуру компьютера, мы задались вопросами: кто придумал расположить буквы на клавиатуре таким образом? Почему не по алфавиту? Какими соображениями руководствовался создатель? В своей работе мы попытались дать ответы на эти вопросы.