Евгения Валерьевна Бреус

Темы Открытых уроков автора

• Исследовательский метод в содержании учебной деятельности в процессе изучения экономики в 9–11-х классах 2009

  Исследовательский метод – один из способов работы учителя экономики в старших классах. Результатом применения этого метода является решение проблемы формирования у учащихся исследовательского отношения к миру.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Уровень бедности

  Изучая специфические черты бедности в России, методы измерения бедности в мировой практике, авторы разработали свой механизм исследования, который отслеживает изменения всех параметров уровня бедности.

• Садово-огородный участок

  В работе автор доказывает экономическую эффективность своего садово-огородного участка. Вывод сделан на основе анализа полученного дохода с продукции, выращенной на участке, ценового сравнения со стоимостью аналогичной продукции в магазинах и других наблюдений.

• Самая действенная реклама в г. Железногорске для подростков

  Цель работы заключается в определении самой действенной рекламы для подростков в г. Железногорска. Авторы выявляют, какие виды рекламы предпочитают подростки г. Железногорска; самые распространённые места размещения рекламы в г. Железногорске; рассматривают достоинства и недостатки каждого вида рекламы. Особое внимание уделяется роли рекламы во время учебного процесса.

• Коллекция памятных и юбилейных 10-ти рублёвых монет

  В данной работе проведен комплексный анализ коллекции 10-и рублевых монет с целью определения и понимания значимости изображенных на монетах объектов. Авторы показали, что данная коллекция имеет практическую направленность: помогает глубже узнать историю своей страны. Назначение коллекции — воспитание патриотизма.