Александра Валерьевна Попова

Темы Открытых уроков автора

• Помогите ребенку учиться: взаимодействие классного руководителя с родителями в целях повышения учебной мотивации школьников 2020

  Ключевая роль классного руководителя в повышении учебной мотивации школьников заключается в ранней профориентации с привлечением родителей, психолого-педагогической диагностике уровня сформированности общеучебных навыков и анализе трудностей при освоении конкретных предметов, грамотном донесении этой информации до родителей и проектировании деятельности с учётом ее результатов (мастер-классы на родительских собраниях, тренинги и упражнения по формированию тех или иных учебных навыков). Важный этап работы – индивидуальная консультационная работа с родителями с отходом от позиции «обвинителя». Повышение учебной мотивации школьников – долгий процесс, требующий серьезного подхода.