Марина Леонидовна Воропаева

Темы Открытых уроков автора

• Интегрированный урок математики, литературы, английского языка. 1-й класс 2011
  соавтор: Крылова Татьяна Леонидовна

  Предложенный конспект урока отражает связь не только между предметными дисциплинами: математика, литература, английский язык, но и показывает тесное сотрудничество учителей I и II ступеней обучения. Этот урок завершает цикл уроков по закреплению пройденного материала.

• Урок истории Древнего мира в формате ТРКМ. Тема "Касты в Древней Индии" 2010
  соавтор: Крылова Татьяна Леонидовна

  Работа адресована бабушке автора – малолетнему узнику фашистского концлагеря. Через все повествование красной нитью проходит призыв о памяти, долге, патриотизме, который проявляли во время войны не только воины на передовых, а и маленькие дети. Поэтому мы говорим о том, что победу ковали все «от мала до велика».

• Творческое освоение учителем современных образовательных технологий: показатели эффективности 2009
  соавтор: Крылова Татьяна Леонидовна

  Основная задача риторики – формирование такой личности, которая могла бы, владея определённым запасом информации, сориентироваться в конкретной речевой ситуации, построить своё высказывание в соответствии с этой ситуацией, в том числе со своим замыслом, коммуникативным намерением. Этим умениям надо учить.

• Интеллектуальный марафон "Я и мир вокруг" 2008
  соавтор: Крылова Татьяна Леонидовна

  Представлен конспект интеллектуально-творческого марафона "Я и мир вокруг". Участвуя в марафоне, каждый ученик получил возможность самореализоваться, убедиться в том, что учёба в школе может приносить радость, быть интересной, а главное — полезной.

• Открытый урок по математике в 1-м классе по теме: "Повторение. Решение текстовых задач" (авторы учебника Т.Е. Демидова, С.А. Козлова) 2007

  Цели урока: повторить решение задач изученных типов на основе связи целое–часть; скорректировать действия учащихся, связанные с решениями задач и вычислительными навыками. Закрепить у них правильно сформированные действия; развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, познавательные интересы, творческие способности.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Моя сладкая Азбука

  Изучив все буквы, мне очень захотелось самому представить каждую из них в своей сладкой Азбуке. Надеюсь, что малыши, не умеющие читать, быстро запомнят буквы по "вкусным" словам.

• Что такое Рождество?

  В работе описана история возникновения, традиции и приметы одного из самых больших православных праздников — Рождества.