Елена Михайловна Акаткина

Темы Открытых уроков автора

• Занимательные задачи на части и уравнивание. 5-й математический класс 2016

  Эти занимательные задачи в увлекательной форме знакомят детей среднего школьного возраста с историей России (XI – начало XVII вв). Обращение к родной истории побуждает детей глубже и подробнее изучить прошлое Отчизны и заставляет внимательнее относиться к тому, что их окружает. Использование задач исторического содержания позволяет учителю процесс обучения сделать более интересным, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала, способствует развитию и воспитанию учащихся.

• Литературно-музыкальное мероприятие "Мы против наркотиков" 2016

  Литературно-музыкальное мероприятие проводится с целью формирования у обучающихся приоритетов здорового образа жизни, проявляющегося в воспитании эстетического вкуса, сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.

• Урок в 9-м физико-математическом классе по теме "Метод координат" 2010

  Целью урока является обобщение и систематизация изученного материала по данной теме; формирование умения применять алгебраический аппарат к решению геометрических задач; развитие познавательной деятельности, творческих способностей у учащихся, воспитание интереса к предмету.

• Нестандартные методы решения уравнений (тригонометрическая подстановка) 2009

  Сведение тригонометрических уравнений к алгебраическим, применение известных неравенств и т.д. - такие методы используются очень часто. В этом занятии рассматриваются задачи, при решении которых используется в определенном смысле обратный прием: алгебраическое выражение заменяется тригонометрическим.

• Вывод формулы корней полного квадратного уравнения. Решение приведенных квадратных уравнений и уравнений с четным вторым коэффициентом 2008

  Данный урок предназначен для того, чтобы выработать умение и навыки решать квадратные уравнения с использованием формулы корней квадратного уравнения и методом выделения полного квадрата.

• Методы решения иррациональных уравнений 2006

  Работа со школьниками показывает, что решение иррациональных уравнений является одним из сложных разделов математики в логическом и техническом планах. Умение решать эти уравнения является необходимым условием для поступления в ВУЗ. Предлагаемые уравнения собраны из разных источников и предназначены для школьников, абитуриентов, учителей математики.

• Похищение визитной карточки математики (математический вечер) 2005
  соавтор: Удовиченко Елена Арнольдовна

  Математический вечер - это один из способов математического образования школьников. Вниманию коллег хотим предоставить сценарий "Похищение визитной карточки математики" для старшеклассников. В конкурсах учащиеся демонстрируют свои способности, теоретические и практические знания, что, несомненно, повышает интерес к изучаемому предмету.

• Применение производной к исследованию функций 2003

  Урок адресован учителям, работающим в 11-х классах физико-математического направления. Этот материал удобен для систематизации знаний выпускников, подготовки их к выпускным школьным и вступительным в ВУЗы экзаменам. На уроке рассматриваются те типы задач, что наиболее часто встречаются на экзаменах.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Гармония золотого сечения

  Работа знакомит с математической сущностью понятия золотое сечение и его свойствами, имеющими удивительные приложения в музыке, литературе, скульптуре, живописи и архитектуре.

• Движения на плоскости и их применение к геометрическим построениям

  Предлагаемая работа посвящена изучению движений на плоскости и их применению к геометрическим построениям. Приведены примеры решения задач с использованием знаний о них. Работа включает в себя следующие разделы: общее понятие о точечных преобразованиях фигур, параллельный перенос, осевая симметрия, вращение около точки.

• Примеры решения сложных задач на построение

  Вся история геометрии тесно связана с развитием теорий геометрических построений. В данной работе представлены примеры решения сложных задач на построение, которые являются достойным материалом для развития математической инициативы и логических навыков учащихся. Они не допускают стандартного подхода и формального восприятия при их решении. Эти задачи удобны для закрепления теоретических знаний учащихся.