Оксана Николаевна Писарец

Темы Открытых уроков автора

Урок развития речи "Остап и Андрий" 2012

Урок литературы в 6-м классе по программе М.Б. Ладыгина органично вписывается в систему занятий по развитию речи, систематизирует знания учащихся по теории литературы, закрепляет умение анализировать классические произведения, синтезировать и обобщать, развивает творческие способности учащихся, учит создавать оригинальные произведения.
Учебное занятие "Лимерики на уроке английского языка и литературы" 2011

Данное занятие органично вписывается в систему уроков как курса английского языка, так и курса литературы 5-го класса, также занятий литературного кружка, спецкурса, позволяя систематизировать знания учащихся, закрепить навыки работы в группе, развивать творческие способности.
Фестиваль сказок 2010

Фестиваль как форма внеклассной работы позволяет систематизировать знания учащихся, способствует развитию умения работать с научно-популярной, познавательной литературой, текстами художественных произведений, раскрытию творческого потенциала, созданию авторских, в том числе и сценических образцов.
Урок русского языка на тему "Микротема. Микротекст" 2009

Урок органично вписывается в систему занятий по развитию речи, позволяя систематизировать знания учащихся по культуре речи, закреплять навыки работы со словарями, текстами классических произведений, развивать творческие способности учащихся, создавая оригинальные авторские произведения.
Занятие по курсу "Основы русской словесности". Разговорный язык. Его особенности 2008

Данное занятие органично вписывается в систему занятий курса, позволяя систематизировать знания учащихся по культуре речи, закреплять навыки работы со словарями, текстами классических произведений, развивать творческие способности учащихся, навыки сценической речи.
Юмор в жизни и литературе. Конспект занятия по курсу "Основы русской словесности" 2007

Занятие по курсу Р.И. Альбетковой "Основы русской словесности". Изучая законы употребления языка, своеобразие словесного содержания в произведениях, ученики воплощают полученные знания, развившиеся умения и приобретенный опыт в творческой деятельности. Они умеют видеть прекрасное, беречь его, наслаждаться им - творить его в слове. Лучшее публикуется в журнале "Пегасик".
Урок внеклассного чтения по теме: "Новогодняя сказка Г.Х. Андерсена" 2006

Данный урок органично вписывается в систему уроков, посвященных литературной сказке, по программе под редакцией М.Б.Ладыгина. Помимо обучения навыкам анализа текста существует возможность сказать и о традиции празднования Нового года и Рождества, о милосердии и любви к людям, о способности видеть чужое несчастье и сопереживать ему не только на словах, но и на деле.
Человек — сын времени и сын своей страны 2003

Урок-исследование (по рассказу В.М.Шукшина "Экзамен") в 6-м классе по программе М.Б.Ладыгина. Главное на уроке литературы - комплексный подход к изучению произведения. Слушать и слышать автора, а не пересказывать, исследовать и анализировать текст, следуя от малого - от детали, слова, вопроса, монолога к идее произведения, использовать опорные схемы-конспекты. Одновременно воспитывать уважение к родному слову, истории народа и страны.