Татьяна Юрьевна Дьякова

Темы Открытых уроков автора

• Внеклассное мероприятие "Маршрут здоровья" 2014

  Игра – одно из важнейших средств достижения отличных образовательных результатов. Эта форма обладает исключительным развивающим и мотивационным потенциалом. Деятельностные игры моделируют реальные и вымышленные ситуации, требующие от учащихся практического применения предметных и надпредметных умений. Сведения могут служить первоначальной основой для постепенного осознания здоровья как образа жизни.

• Генетические опыты Г.Менделя. Решение задач на моногибридное скрещивание 2012

  В статье подробно разобраны примеры решения задач на моногибридное скрещивание различных типов: задачи для отработки и закрепления навыков оформления решения; определения генотипа и фенотипа потомков по генотипу и фенотипу родителей; определение генотипа и фенотипа родителей по генотипу и фенотипу потомков или расщеплению в потомстве; определение вероятности появления потомства с заданным признаком.

• Строение и систематика млекопитающих 2011

  Целью урока является обобщение знаний учащихся по теме. Урок проводится в форме телевизионной передачи «Своя игра». Увлекательная форма, интересные задания, большой иллюстративный материал помогут учащимся в систематизации знаний. Урок проводится с помощью презентации.

• Влияние человека на природу 2010

  Главная цель урока – привлечь внимание детей к возможности решения сложных экологических проблем и помочь им в осознании необходимости личного посильного вклада каждого человека в сохранении окружающей среды. Урок для учащихся 5-го класса.

• Урок по теме "Видоизменение листьев" 2009

  Представленный урок проводится в виде путешествия по природным зонам. Урок помогает подвести школьников к выводу об изменении функций листа с видоизменением его внешнего вида. Использование на уроке презентации в программе PowerPoint и гербарный материал позволяет наиболее полно раскрыть данную тему.

• Урок–игра "Экологические группы растений по отношению к воде" 2007

  Урок проводится в форме игры, в ходе которой учащиеся применяют знания, полученные при изучении данной темы. Для победы в игре школьники должны целенаправленно наблюдать, выделять существенные признаки, делать умозаключения, анализировать. Такая форма способствует повышению интереса к предмету, позволяет осмыслить пройденный материал. В работе представлен богатый иллюстративный материал.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Красивые и опасные обитатели моря

  Автором проведена творческая работа по изучению обитателей моря, их ареале, о степени опасности для человека. Даются некоторые рекомендации о мерах предосторожности при встрече с ними.

• Исследовательская работа: "Коррекция плоскостопия с помощью ЛФК"

  В данной работе рассматривается строение стопы, функции стопы, виды и степени плоскостопия, первые симптомы плоскостопия и методы его выявления, а также комплексы лечебной физкультуры для коррекции плоскостопия.

• Коррекция сколиотической осанки с помощью ЛФК

  Работа носит исследовательский характер. В теоретической части проведен анализ литературы по вопросам анатомического и физиологического строения позвоночника, видов осанки, причин нарушения осанки. В практической части представлены данные исследований, которые проводились на базе школы в 6-8-х классах. Цель исследования — улучшение осанки и предотвращение развития сколиотической болезни у учащихся средней школы.

• Паразиты в организме человека

  В иллюстрированной презентации приведена классификация паразитов, указаны основные симптомы заболеваний, рассказано о мерах борьбы с паразитами.