Татьяна Михайловна Тетеркина

Место работы:: МБОУ "СОШ № 1 с углублённым изучением английского языка", г.Ковдор, Мурманская обл.
Должность:: учитель начальных классов, заместитель директора по УВР

Темы Открытых уроков автора

Формирование устойчивого интереса ученика к самостоятельной читательской деятельности – ресурсный потенциал читательской грамотности учащихся 2017
соавтор: Калачева Марина Владимировна

Дети предпочитают книге телевидение, видеопродукцию, компьютер и, как результат, школьники не любят, не хотят читать. Необходимо искать пути активизации чтения. Одна из основных задач современного образования: формировать потребность в постоянном чтении книг, развивать интерес к творчеству писателей и самостоятельному литературному творчеству. Cтатья о том, как создаются условия для формирования потребности в самостоятельном чтении художественных произведений.
Интегрированный урок (окружающий мир + ИКТ) "Почему радуга бывает разная?". 3-й класс 2016
соавтор: Калачева Марина Владимировна

Цель уроука: формирование начального представления о причине возникновения радуг; создание изображения радуги в компьютерной программе «ArtRage» инструментами: тюбик, ластик, фломастер, присыпка.
Интегрированный урок изобразительного искусства и ИКТ-технологий 2015
соавтор: Калачева Марина Владимировна

В работе представлен урок коммуникативного типа (формирующий социальную компетентность, способности учитывать позиции партнеров по общению или деятельности, вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, сотрудничать). Урок учебного сотрудничества и моделирования (групповая работа).
Личностно ориентированное обучение на уроках русского языка 2012

Статья знакомит с концепцией личностно ориентированного образования. Представлен опыт по использованию технологии личностно-ориентированного обучения при организации работы по развитию речевых умений школьников.
ФГОС, рабочая программа по окружающему миру для 2-го класса ("Школа России") 2011
соавтор: Калачева Марина Владимировна

Программа составлена в соответствии с примерной программой начального общего образования, подготовленной в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения». В статье представлена пояснительная записка и приложения: основное содержание; тематическое планирование; пакет контрольно-измерительных работ.
Портфолио учебных достижений первокласснков в условиях безотметочного обучения 2010

Изменения, произошедшие в содержании современного образования за последнее десятилетие, - перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения на формирование общеучебных умений, на развитие самостоятельности учебных действий - влекут за собой и изменение системы оценивания. В статье представлен пример новой системы.
Интегрированный урок развития речи и ИЗО по теме: "Письмо". 4-й класс 2006

Интегрированный урок развития речи и ИЗО посвящён теме "Письмо". Целью урока явилось стремление возродить российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного языка, сформировать навыки правильного написания письма - делового, официального, личного. Дать понять, что в эпоху Интернета, новейших информационных технологий и сотовой связи - маленькое чудо - почтовый конверт - не ушёл из нашей жизни, а наоборот, становится неотъемлемой частью современного бытия.
Воспитательная работа в начальной школе через организацию деятельности детской общественной организации "Я, ты, он, она — вместе дружная семья!" 2005
соавтор: Калачева Марина Владимировна

Организация воспитательной работы в начальной школе в современных условиях является одним из важнейших направлений в работе. Поиск новых путей, средств в её организации привёл к созданию в 1994 году в ОУ № 1 г.Ковдора детской общественной организации "Я, ты, он, она - вместе дружная семья!", объединившей в интересных занимательных играх-путешествиях младших школьников 1-4-х классов. О сложившейся системе в воспитательной работе, интересных находках в её организации рассказывается в нашей статье.
Обучение грамоте в четырехлетней начальной школе по УМК А.А. Штеца 2003

Внедрение в учебный процесс новых усовершенствованных УМК, обеспечивает условия для полноценного обучения грамоте младших школьников, решает задачи целостного развития личности ребенка в условиях личностно-ориентированного обучения.