Людмила Сергеевна Данилова Место работы: ГБОУ Школа № 1741 (Школьное отделение № 2 "Школа надомного обучения"), г.Москва Должность: учитель информатики

Темы Открытых уроков автора

• Интегрированный проект "Экскурсия по Воронцовскому парку" 2019
  соавторы: Плыгунова Галина Константиновна, Черепанова Наталья Петровна

  В интегрированном проекте «Экскурсия по Воронцовскому парку» учениками разработан собственный экскурсионный маршрут по усадьбе Воронцово, создан свой сайт. Проект способствует расширению кругозора учащихся, развивает творческое художественно-образное мышление, происходит обогащение эмоционально-духовной сферы, познавательной деятельности и самостоятельного художественного творчества учащихся.

• Интегрированный проект: «Красная площадь – символ единства России». Экскурсия-квест по историческому центру Москвы 2018
  соавторы: Плыгунова Галина Константиновна, Черепанова Наталья Петровна

  Интегрированный проект: «Красная площадь – символ единства России» - экскурсия-квест по историческому центру Москвы. Цель проекта активизировать интерес молодого поколения к историческому и культурному наследию своей Родины, воспитанию патриотических чувств, расширению кругозора, развитию творческого потенциала.

• Интегрированный проект "Сохранить природу – сохранить жизнь!" 2017
  соавторы: Плыгунова Галина Константиновна, Черепанова Наталья Петровна

  В интегрированном проекте «Сохранить природу — сохранить жизнь!» была создана экологическая игра, которая должна способствовать повышению уровня информированности учащихся по вопросам обеспечения экологической безопасности и вовлечения населения в решение социально-экологических проблем страны.

• Экологическая игра для учащихся 4–9-х классов с презентацией 2017
  соавторы: Плыгунова Галина Константиновна, Черепанова Наталья Петровна

  Создана экологическая игра, которая способствует повышению уровня информированности учащихся по вопросам обеспечения экологической безопасности и вовлечения населения в решение социально-экологических проблем страны.

• Интегрированный проект (география + информатика + МХК) "Экскурсия по территории ландшафтного заказника "Тропаревский" 2016
  соавторы: Плыгунова Галина Константиновна, Черепанова Наталья Петровна

  Проект показывает детям важную роль наблюдений в процессе познания природы. Каждый объект экскурсии сопроводили текстом, иллюстрациями, видеофрагментом с небольшими собственными рассказами. Проект способствует расширению кругозора учащихся, развивает творческое художественно-образное мышление.

• Интегрированный проект «Его именем названа наша улица» 2015
  соавторы: Плыгунова Галина Константиновна, Черепанова Наталья Петровна

  Метод проектов позволяет органично интегрировать знания из разных областей и применять их на практике. Проект формирует у учащихся чувство патриотизма, уважение к историческому прошлому, знакомит учащихся с событиями этого периода; расширяет кругозор учащихся; развивает образное мышление.

• Интегрированный проект "Географические аспекты культур мира" 2014
  соавторы: Плыгунова Галина Константиновна, Черепанова Наталья Петровна

  Цель проекта: дать наиболее полное представление картины мира, показать влияние природных условий на формирование культур, используя деятельностный подход в обучении. ИКТ-технологии открывают широкие возможности для оптимизации процесса обучения, делают обучение эффективным, наглядно знакомят с памятниками культуры. Школьники проводили сбор материала по теме, делали наброски и зарисовки карандашом, создавали рисунки в компьютерной графике.

• Интегрированный проект "С чего начинается Родина" 2013
  соавторы: Плыгунова Галина Константиновна, Черепанова Наталья Петровна

  Во время работы над проектом учащиеся вовлекаются непосредственно в изучение истории и географии района, находят интересные сведения о месте, где учатся и живут, знакомятся с названиями улиц, в которых отразилась история нашего района, как части истории всей страны.

• Интегрированный проект к 200-летию со дня Бородинской битвы "Недаром помнит вся Россия…" 2012
  соавтор: Плыгунова Галина Константиновна

  Работа над проектом затронула патриотические чувства детей, пробудила интерес к истории своей Родины, гордость за отчизну, вышедшую победительницей в войне 1812 года. Широкий диапазон деятельности от набросков и эскизов карандашом до сложнейших компьютерных технологий создаёт благоприятные условия для творчества подростков, их креативного мышления, развития умственных и интеллектуальных способностей, творческой инициативы.

• Овощи. Приготовление блюд из овощей 2012
  соавтор: Гречихина Татьяна Сергеевна

  Урок разработан для учащихся 5-го класса. Учащиеся узнают о роли овощей в питании человека, о витаминах, правилах приготовления салатов, познакомятся с историей появления некоторых овощей. Урок направлен на формирование умений по нарезке овощей для приготовления салатов, на развитие эстетического вкуса при оформлении салатов.

• Интегрированный проект из предметов различных образовательных областей по теме "Аппликация по мотивам античности и Древней Руси" 2011
  соавторы: Гречихина Татьяна Сергеевна, Плыгунова Галина Константиновна

  Интегрированный проект из предметов различных образовательных областей по созданию аппликации на основе самостоятельно придуманного и выполненного рисунка с использованием информационных технологий.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Маяковский: досье на футуриста

  Работа содержит описание творчества В.В. Маяковского в форме досье.

• Звук и звуковые явления

  В представленной работе дается историческая справка об ученых, внесших вклад в изучение звука и его свойств. Рассматриваются виды звуковых колебаний, распространение и характеристики звука, свойства и применение инфразвука и ультразвука, определяется их влияние на организм человека.

• Своя игра

  Эта игра может быть использована на обобщающем уроке по географии в 8-м классе в конце учебного года. Здесь собраны вопросы по основным разделам физической географии.

• Читая работы М.В. Ломоносова (игра)

  Читая работы Ломоносова, мы видим как он, рассуждая, доходит до истины. Учащемуся необходимо определить, о каком процессе, полезном ископаемом идет речь. Необходимо сформулировать закономерность, которую учащиеся знают (но написана она сложным языком). Так как это игра, то выигрывает тот ученик или команда, который наберет больше баллов. Слог, которым пользовался Ломоносов, труден для восприятия учащимися. Но в этом и заключается работа, выполнив которую, мы получим удовольствие

• Доблесть родителей — наследие детей

  К 200-летию Бородинской битвы. Цель данной работы: развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Отечественной войны 1812 года; воспитание патриотизма и гражданственности; воспитание чувства благодарности к погибшим в годы войны.

• Роберт Гук и закон упругости

  Работа знакомит со знаменитым английским естествоиспытателем, учёным-энциклопедистом. Гука можно смело назвать одним из отцов физики, в особенности экспериментальной, но и во многих других науках ему принадлежат зачастую одни из первых основополагающих работ и множество открытий.

• Чарльз Бэббидж и его вклад в развитие вычислительной техники

  Английский математик и инженер Чарльз Бэббидж является одной из самых значительных фигур в истории развития вычислительной техники. Его по праву называют отцом компьютера за изобретенную им аналитическую машину.

• Вредоносные и антивирусные программы

  Работа знакомит с историей возникновения вредоносных программ, их разновидностями и способами борьбы с ними. Представлена в виде красочной иллюстрированной презентации.