Антонина Дмитриевна Калашник

Темы Открытых уроков автора

• Повышение познавательной активности на уроках математики посредством дифференцированного подхода в обучении 2009

  Основная идея статьи – решение проблемы развития познавательной активности с учётом индивидуальных возможностей каждого учащегося. Пути решения задачи средствами дифференциации – это дифференцированные задания, направленные на развитие психических процессов; дифференцированный контроль, самоконтроль; индивидуализация домашних заданий; дифференцированный метод поощрения; использование игр и наглядности.