Римма Фаниловна Макарюк

Темы Открытых уроков автора

• Познавательно-игровая программа "В мире профессий". 8‒9-й класс 2014

  В ходе программы ведущая знакомит ребят с историей профессии и классификацией типов. Учащимся предлагается поучаствовать в нескольких творческих конкурсах, во время одного из них ребята рисуют эскиз заинтересовавшего их типа профессии и выступают с презентацией эскиза. По итогам всех конкурсов ведущая выбирает самых активных участников и вручает им грамоты.

• Театральная лаборатория. Создание образов персонажей к спектаклю "Кукольник" 2013

  Занятие рассчитано для обучающихся 3-го года обучения образцового детского коллектива театрального объединения и проводится в рамках дополнительной образовательной программы "В гостях у Мельпомены". Занятие построено в форме театральной лаборатории, где обучающиеся выполняют задания исследовательского характера. Такая форма занятия развивает образное мышление детей, формирует умение взглянуть на ситуацию с непривычной точки зрения, помогает в работе над ролью.

• Театральная творческая мастерская "Чудеса речи" 2012

  Занятие проводится по дополнительной образовательной программе «В гостях у Мельпомены» для учащихся театрального объединения «Ритм». Развивает творческие способности учащихся в выразительных средствах речи. Содержание построено на творческих заданиях. Отрабатываются дикция, смысловой акцент, умение держать паузу, выразительность, логика речи, образность речи, мимика и жесты.

• Театральная гостиная "Восточная сказка" 2010

  В ходе урока происходит создание условий для развития и активизации творческих способностей обучающихся средствами восточной сказки. Методическая разработка содержит логично структурированный и подробно описанный ход проведения учебного занятия в форме театральной гостиной.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Сборник стихотворений "В стране поэзии"

  Стихи автора — это взгляд на окружающий мир. В нём находят своё отражение и дружба, и сказка, и очарование природы.

• Страх перед публичным выступлением

  Публичное выступление – это взаимодействие человека с аудиторией, и очень важно в такой момент произвести на слушателей впечатление приятного, красноречивого и знающего человека. Однако даже при серьёзной подготовке к выступлению иногда невозможно совладать с появляющейся вдруг скованностью при одном только упоминании о предстоящем выходе к аудитории. Причиной такого состояния является страх перед публичным выступлением. Это распространённое явление, которое охватывает людей разного возраста и статуса. Целью исследовательской работы стало определение тех факторов, которые влияют на регулирование и преодоление страха перед публичным выступлением.

• Минимум декораций для решения сценического пространства спектакля

  Театр начинается тогда, когда человек, выйдя на сцену, заставляет вас переживать мысли и чувства, которыми он сейчас живет. И вся организация сценического пространства, весь внешний образ спектакля должны служить этому. Как сделать декорации к спектаклю, чтобы они не требовали больших финансовых затрат, были интересны для зрителя, удобны в установке на сцене и при транспортировке на различные конкурсы? Автором рассказано о создании многофункциональных, трансформирующихся декораций, являющихся одним из действенных участников спектакля.