Ирина Леонидовна Никитина

Темы Открытых уроков автора

Плод. Разнообразие и значение плодов 2011

Изучение нового материала основывается на знаниях учащимися частей цветка, значения процессов опыления и оплодотворения, способов опыления. В процессе урока у учащихся формируются представления о плоде как главном генеративном органе покрытосеменных растений, о строении плодов, их многообразии.