|
Елена Викторовна Моргунова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Cервисы для организации дистанционного обучения на уроках физкультуры 2021
Автор предлагает обзор сервисов, которые применяет на уроках физкультуры, тем самым делится личным педагогическим опытом в период дистанционного обучения, используя удобные сервисы для видеосвязи, внутренней коммуникации, готовых заданий, а также разработка и подбор заданий, их подготовка в соответствии со школьной программой по предмету физкультура.
-
Алгоритм дистанционного обучения / физическая культура 2020
В статье отражен алгоритм построения дистанционного обучение предмету физическая культура, во избежание ошибок и перезагрузки, обучающихся и педагогов, разработан и описан механизм действий и контроля.
-
Школьный физкультурно-спортивный клуб – конструктивная форма организации внеурочной деятельности 2020
В статье представлена нормативно-функциональная модель создания, апробации и методического обоснования "Школьного физкультурно-спортивного клуба". В работе раскрывается содержание функциональных блоков данной модели, описывается необходимость ориентации на использование эффективных образовательных технологий.
-
Совместная выработка с учениками критерий оценки к заданиям на уроках физкультуры 2014
В основной школе данная тема конкретизируется: учебный процесс направлен на формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации двигательной активности в жизни. Осознание правильного выполнение двигательного действия и оценивание по критериям, стремление к отличному результату. Ребятам комфортно и интересно на уроках, а также они умеют использовать свои знания, умения и навыки и во внеурочное время при организации соревнований и самостоятельной работы.
-
Альтернативный способ оценивания "средний балл +" 2014
Автор предлагает способ оценивания учащихся на уроках физической культуры в старших классах, где отражает контроль учителя с частичным участием в выставлении оценки за определенный промежуток. Контрольно-оценочная система «Плюс» в ходе эксперимента трансформируется и ее доступность для ученика и учителя упрощается, что значительно облегчает оценивание учителем ученика на уроках.
-
Система "Плюс" – контрольно-оценочная деятельность учащихся на уроках физкультуры 2013
Урок физкультуры по оценочной системе "Плюс" дает теоретические знания, дает навыки движений, повышает мотивацию.
-
Конкурс "Самый дисциплинированный класс" 2012
Конкурс проходит на каждом уроке физкультуры. Основная идея конкурса – повышение уровня здоровья, соблюдение техники безопасности на уроках физической культуры. Школьники вовлекаются в многообразную физкультурно-оздоровительную работу, которая убеждает ребенка в огромных возможностях его личности.
Работы учеников
Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:
-
Первые шаги в будущую профессию тренера
Работа содержит материал об истории зауральской спортсменки, ее достижениях в большом спорте. Автор рассказывает о своей спортивной карьере школьникам, призывая их заниматься физкультурой и спортом, показывая на своем примере, каких высоких результатов можно добиться, занимаясь регулярно на уроках физической культуры. В практической части содержится разработка урока. Работа сопровождается презентациями.
-
Этот проект знакомит с работами разных фотографов, в том числе и автора проекта, рассказывает о создателях первых фотоснимков и о том, почему автор увлеклась фотографией.
-
Совершенствование навыков стрельбы из пистолета в упражнении МП-3
Работа содержит материал о развитии стрелкового спорта. Автор предлагает методику повышения эффективности тренировочного процесса подготовки стрелка. Применение методики позволяет значительно ускорить формирование мастерства и рост спортивных результатов стрелков.
-
Мы выявили интерес у детей к играм, а также узнали, что все дети любят играть в игры старшего поколения. Предлагая детям подвижные игры, мы постарались увеличить их двигательную активность в школьном лагере. В.А. Сухомлинский, Ж.Пиаже, К.Д.Ушинский и многие другие педагоги отмечали, что разного рода игры – уникальное и важное явление в жизни ребенка, ими нельзя пренебрегать во время воспитания и обучения.
-
Учебный проект разработан с целью повышения уровня физической подготовленности учащихся. Ребята предлагают новые формы физкультурно-массовых мероприятий популяризации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО и ответят на многие интересные вопросы: Каким образом будет проходить и сколько времени потребуется для сдачи элементов - нормативов ГТО? Готовы ли наши ученики претендовать на заветные значки ГТО?