Марина Семеновна Лаптева

Темы Открытых уроков автора

• Формирование орфографической зоркости у слабовидящих детей 2012

  В статье представлены методические рекомендациями для формирования орфографических навыков у слабовидящих детей. Цель: использовать остаточное зрение и сохранить анализаторы – слуховой, тактильный, двигательный как эффективное средство коррекции и компенсации зрительной недостаточности у детей с нарушенным зрением.