Лидия Ефимовна Плотникова

Темы Открытых уроков автора

• Проектирование картотеки учебных приемов и заданий для индивидуализации учебного процесса на уроках литературы в старших классах 2014

  Индивидуализация – осуществление индивидуального подхода, учебный процесс с учетом индивидуальных особенностей учащихся, раскрытие потенциальных возможностей каждого ученика. Учет психофизиологических особенностей учащихся – одна из важнейших предпосылок индивидуального подхода.

• Приемы социализации учащихся на уроках литературы 2013

  Необходимое условие успешной социализации учащихся – повышение общей и коммуникативной культуры. Работа в парах и микрогруппах на уроках литературы дает возможность для развития и практического применения коммуникативных умений. Она позволит учителю включить в учебную деятельность на уроке каждого ученика. В статье представлены образцы заданий для работы в парах на уроках литературы в старших классах по произведениям И.С. Тургенева «Отцы и дети», Л.Н. Толстого «Война и мир».

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Два шедевра русского искусства (стихотворение Н.А. Заболоцкого "Портрет" и картина Ф.С. Рокотова "Портрет А.П. Струйской")

  В работе показана взаимосвязь литературы и живописи на примере стихотворения Н.А. Заболоцкого «Портрет» и картины Ф.С. Рокотова «Портрет А.П. Струйской». Автором представлен необходимый биографический и культуроведческий материал, отражающий художественный мир поэта и особенности творческого стиля художника, раскрыто содержание картины и дан смысловой анализ стихотворения.