Звездная азбука. 9-й класс

До последнего времени первая ступень курса физики /YII-1Х классы/ играла в основном роль базы для последующих систематических курсов физики /Х-ХI классы/ и астрономии /ХI класс/. Теперь ситуации коренным образом изменилась: курс астрономии исключен из списка обязательных для изучения дисциплин. Поэтому большое значение в формировании целостной научной картины мироздания на современном этапе имеет для учащихся элективные курсы по астрономии.

Элективный курс “Звездная азбука” призван способствовать формированию современно научной картины мира, знаками с развитием представления о строении Вселенной как одной из важнейших сторон длительного и сложного пути познания человечеством окружающей природы и своего места в ней.

Базой данного курса является программа по астрономии Е.П.Левитана.

Элективный курс “Звездная азбука” тесно связан с физикой и математикой и опирается на эти ранее изученные дисциплины. Адресован элективный курс учащимся 1Х классов, а также может быть частично использован при изучении соответствующих тем в курсе физики.

Элективный курс “Звездная азбука” построен в соответствии с требованиями Концепции профильного обучения, законом РФ “Об образовании” и другими нормативными документации.

В результате прохождения программного материала обучающиеся должны знать понятия: звездная величина, параллакс, светимость, главная последовательность, Млечный Путь, галактика, звездное скопление; иметь представление о связи физических характеристик звезд между собой: температуры, светимости, звездной величины, цвета, массы, плотности, размера; о методах определения расстояний; об особенностях физического состояния вещества внутри звезд; об источниках энергии звезд; о размере и структуре галактик.

Обучающиеся должны уметь: пользоваться шкалой звездных величин, диаграммой “температура-светимость”; различать по фотографиям различные типы звездных скоплений; решать задачи на определение расстояний до звезд, на связь между светимостью, радиусом и температурой звезды; объяснять смысл понятия “расширяющаяся Вселенная”.

Целью данного элективного курса, во-первых, является создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора естественнонаучного профиля обучения путем показа взаимосвязи между астрономией, физикой и математикой на примере исследования физических характеристик звезд, изучения астрономических явлений.

Во-вторых, изучения этого элективного курса позволяет создать условия для формирования у обучающихся целостной картины научного мировоззрения, что в свою очередь дает возможность обучающимся по завершению основного образования иметь достаточно полное представление о строении и составе Вселенной.

В структуре изучаемого курса освещаются следующие разделы:

1. “Звездное небо”,
2. “Физические характеристики звезд”,
3. “Модели звезд”,
4. “Происхождение и эволюция звезд”.

При изучении элективного курса предусматривается проведение лекционных занятий, выполнение практических занятий, семинаров и других форм организации учебного процесса.

Освоение предлагаемого курса предусматривает, помимо посещения коллективных занятий, самостоятельную работу обучающихся с дополнительной литературой.

Оценка знаний и умений обучающихся проводится с помощью итогового теста, который включает 10 заданий по основным вопросам курса.

Элективный курс “Звездная азбука” рассчитан на 9 часов лекционно-практических занятий в IХ классе.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

№ п/п	Тема занятия	Содержание	Форма проведения
1	Источник изучения звездного неба человеком	Предмет “Астрономия”. Творцы астрономии. Астрономические наблюдения в древности Астрономия как основа и венец естественнонаучных знаний.	Лекция, видеофрагмент
2	Созвездия	Созвездия. Вид звездного неба на различных широтах . Легенды о звездах.	Эвристическая беседа и соблюдения учащимися.
3	Определение координат звезд	Звездные карты. Горизонтальная и экваториальная система координат	Лекция, практическое занятие, сам. работа
4	Физические условия внутри звезд. Источники энергии звезд.	Давление и температура в центре звезд. Гравитационное сжатие. Ядерные реакции – основной источник энергии звезд.	Лекция
5	Физическая природа звезд	Цвет и температура звезд. Светимость звезд. Радиусы звезд. Массы звезд.	Лекция, практическое занятие, сам. работа
6	Расстояние до звезд	Определение расстояний до звезд. Годичный параллакс.
7	Модели звезд	Физические основы расчета моделей звезд.	Лекция
8	От “Большого взрыва” до образований галактик	Эволюция Вселенной. Начало расширения. Радиационно – доминирующая стадия расширения. Образование реликтового излучения. Возникновение галактик.	Лекция
9	Эволюция звезд	Формирование звезд. Начальная стадия формирования звезд. Стадия главной последовательности. Стадия красного гиганта. Последние стадии эволюции звезд. “Черные дыры”.	Лекция, видеофрагмент
10	Итоговый контроль		Тест

Учебно-тематический план

КОТРОЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

По завершении изучения элективного курса “Звездная азбука” оценка знаний и умений обучающихся проводится с помощью итогового теста, который включает 10 заданий по основным вопросам курса.

Итоговый тест

1. Расстояния до звезд определяют по:

а) времени прохождения светового луча;

б) измерению годичного параллакса;

в) измерению угла восхождения.

2. При измерении расстояний до звезд используют:

а) световые года;

б) парсеки;

в) угловые координаты.

3. Спектры звезд различаются:

а) температурой и давлением в атмосферах звезд;

б) давлением в ядрах звезд;

в) температурой в фотосферах звезд.

4. Цвет звезды зависит от температуры ее:

а) короны;

б) хромосферы;

в) фотосферы.

5. Параллакс Веги 0,11 . Сколько времени свет от нее идет до Земли:

а) 6,9 св. лет;	г) 7,1 св. лет;
б) 11,6 св. лет;	д) 29, 64 св. лет;
в) 1,5 св. года;	е) 21 св год.

6. Светимость звезд зависит от:

а) расстояния до Земли;

б) температуры и размеров звезды;

в) массы и плотности звезды.

7. В состав нашей Галактики входят:

а) звезды, их скопления, газопылевые туманности, межзвездный газ;

б) звездные скопления, межзвездный газ;

в) звезды, планеты, астероиды, кометы, спутники планет.

8. Структура нашей Галактики:

а) неправильная;

б) эллиптическая;

в) спиральная.

9. К созвездию относятся все звезды:

а) находящиеся внутри его границ;

б) составляющие определенную фигуру;

в) видимые невооруженным взглядом и составляющие определенную фигуру.

10. Укажите, в каком созвездии находится Луна, если ее координаты равны L = 20ч.30мин., S = -20⁰ :

а) Персей;

б) Лира;

в) Козерог.

Желаю правильных ответов!

Список литературы, используемой педагогом при составлении программы и организации учебного процесса.

1. Абрамов С.Н., Жилкин М.В., Корнеев В.д., Красников С.С., Маслов М.В., Псахье Г.А. Опорные сигналы по курсу астрономии: Методические рекомендации. – Томск: Издательство ТГПИ, 1989.-38с.
2. Воронцов – Вельяминов Б.А. Сборник задач по астрономии: Пособие для учащихся. – М: Просвещение, 1980. – 55с.
3. Закон РФ “Об образовании”. – М: Издательство ПРИОР, 2002. – 48с.
4. Зигель Ф.Ю. Сокровища звездного неба. – М.: Наука, 1987. – 295с.
5. Иванов А.А., Иванов З.И. Тесты по астрономии. – Саратов: Издательство “Лицей”, 2002. – 80с.
6. Карницкий П.Н. Вопросы о Вселенной в математических задачах. Пособие для учителей. – М.: Государственное учебно – педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1959. –64с.
7. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования // Директор школы. № 4, 2002.- с. 97-111.//
8. Левитан Е.П. Астрономия: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М: Просвещение , 1994 – с.5-30, с.127-203.
9. Малахова Г.И., Страут Е.К. Дидактический материал по астрономии: Пособие для учителя: -М.: Просвещение, 1989 –93г.
10. Моше Д. Астрономия: Книга для учащихся. – М: Просвещение, 1985. – с. 70-131.
11. Николов Н., Харалампиев В. Звездочеты древности. – М.: Мир, 1991. – 286с.
12. Оптимизация обучения физике и астрономии. Книга для учителя. Под редакцией Пеннера Д.И. – М.: Просвещение, 1989 –127с.
13. парфирьев В.В. Астрономия: Пробный учебник – М: Просвещение, 1987. –с. 88-159.
14. Программы для общеобразовательных учреждений по физике и астрономии. Составители Дик Ю.И., Коровин В.А. –М.: Дрофа, 2000.- с.225-253 .
15. Струве О., Линдс Б., Пилланс Э Элементарная астрономия. – М.: Издательство “Наука”, 1967.-с. 9-21, 267-422.

Список литературы для обучающихся

1. Воронцов-Вельяминов Б.А. Сборник задач по астрономии. Пособие для учащихся. М.: Просвещение, 1980.
2. Зигель Ф.Ю. Астрономия в ее развитии: Книга для учащихся. –М: Просвещение, 1988.
3. Зигель Ф.Ю. Сокровища звездного неба. – М.: Наука, 1987.
4. Левитан Е.П. Астрономия. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 1994.
5. Энциклопедический словарь юного астронома. Составитель Ерпылев Н.А.. – М.: Педагогика, 1980.