Интегрированное занятие «Синичкин день»

Программное содержание:

• уточнить и расширить представление детей о перелётных птицах, об их жизни в осенне-зимний период.
• активизировать знания детей о перелётных птицах, о внешнем виде, питании, повадках;
• развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь;
• обогащать словарь детей;
• развивать умение строить причинно-следственные связи;
• учить понимать образный смысл загадок;
• воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Опорные знания: Зимующие и перелётные птицы, уроки английского по программе «Росток» по теме: «Времена года», «Дикие животные», пальчиковая гимнастика.

Предварительная работа: презентация обучающегося ТО «Юный эколог» Виноградского Георгия «Большая синица»; выставка рисунков по теме <Рисунок 1> Максимовой Ксении, «Рябина радует синичек», <Рисунок 2> Василенко Оксаны «Разделим праздник с птицами»,  <Рисунок 3>  Максимовой Веры «Стайка на калине»; <Рисунок 4>  Рудовой Дарьи «Лето, маки, радость»; загадки; аудиозапись голосов зимующих птиц; кормушки и корм для синиц; листовки; заучивание песен по тематике интегрированного занятия, пальчиковая гимнастика.

Ход занятия

П: - Все ближе зима, все ощутимее ее приметы. Уже и снег теплым одеялом укрыл землю. Глубоким сном до будущей весны заснули деревья и кусты. Улетели птицы в теплые края. Тихо в лесу без их веселого щебета, вся природа замерла, но что это? (звучит аудиозапись песни синицы).
- Чьи голоса вы сейчас слышали? (ответы детей).

- Верно, это слетаются к нам зимующие птицы. А каких зимующих птиц вы знаете?

- Конечно, это красногрудые снегири, щеглы, красавцы свиристели, суетливые воробьи и, конечно же, синички.

12 ноября – Зиновий – синичник, синичкин день. В это время синички слетаются целыми стаями и поют. А ведь мы с вами учили четверостишья о синицах. Кто может рассказать? 

Дети читают стихи о синицах:

1.

Синица - мастерица
Все лето веселиться.
Охотница, певица,
В саду она - царица.

2.

Желтогрудая синичка –
Воробьиная сестричка
Предвещает нам мороз –
Береги, дружок, свой нос!

3.

Я гляжу в окошко,
Прилетели птички,
Привяжу им сало,
Кушайте синички!

4.

Хоть и маленькая птичка -
Эта шустрая синичка,
Но и звонок и высок
Ее тонкий голосок.

П: Много пословиц сложил народ об этой веселой и юркой пичужке. Какие поговорки вы знаете?

Д: - Невелика птичка – синичка, а и та свой праздник знает.

- Немного зинька ест – пьет, а весело живет.

- Синичка – воробью сестричка.

П: Дети, как вы думаете, почему птиц начинают подкармливать в ноябре?

Д: В ноябре уже холодно и промозгло.

П: Предлагаю вам описать позднюю осень на английском языке.

Д: отвечают наперебой:

П: - Ребята, а что вызнаете о синичках?

Д: - Это маленькие птички, которые не улетают в тёплые края.

П: - Обучающийся творческого объединения «Юный эколог», Виноградский Георгий приготовил для вас презентацию «Большая синица». Мы сейчас посмотрим  и услышим много удивительного о синичках.

Д: внимательно слушают Георгия <Рисунок 5>.

Рисунок 5

П: Ребята, предлагаю вам сделать со мной пальчиковую гимнастику "Кормушка"(дети с удовольствием выполняют знакомую гимнастику)

П: Эту птичку встретишь и в городе и в лесу. Зимой она подлетает к окну, как бы напоминая: «На улице мороз, еды нет. Надо бы тебе, дружок, повесить для птиц кормушку». Поэтому мы с вами и готовили кормушки. Посмотрите, у нас есть кормушки из пластиковых бутылок, из упаковок молочно - кислой продукции, а Кирилл Кириченко с папой изготовил деревянную кормушку. По окончании занятия, мы с вами их развесим на территории нашего центра творчества.

Д: Ура!

П: Про эту птичку еще говорят: «Весёлая синица морозов не боится. Даже в минус двадцать пять любит песни распевать!»

П: - Вот птичья стая пролетала. Пёрышки здесь разбросала. Пёрышки мы подберём и загадки прочтём.

Загадки:

1. 

Угадайте, что за птица. Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится – собирает крошки,
А потом на ветку прыг и чирикает: «Чик-чирик!». (Воробей.)

2. 

Как лиса среди зверей. Эта птица всех хитрей,
Прячется в зеленых кронах, а зовут ее… (Ворона.)

3. Кто присел на толстый сук и стучит: «Тук-тук, тук-тук!»? (Дятел.)

4. Кто летает. Кто стрекочет – рассказать нам новость хочет? (Сорока.)

5. 

Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это… (снегири).

П:  - Ребята, как мы, люди, можем помочь птицам зимой? (ответы детей).

Верно, мы можем подкармливать птиц, делать кормушки, чтобы зимой птичкам было не так голодно <Рисунок 6>.

Рисунок 6

П:  - Но, сделать кормушку мало, надо знать, какой корм можно положить для птиц.

Дидактическая игра «Накорми птичку» (На столе, в блюдцах лежат семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины, орехи и т.д.)

- Ребята, уберите лишнее, что птицы не будут есть. Скажите, какая птица с удовольствием полакомится хлебными крошками?

- Какая птица любит сало? Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем.

- Какая птица зимой питается ягодами рябины?

- На прогулке мы с вами выложим корм в кормушку, и обязательно каждый день будем приносить птичкам угощение.

 Игры на внимание: «Какой птички не стало?».

(На доске – 4-5 картинок с изображением зимующих птиц, незаметно для детей убирается одна из картинок и выясняется: - Какой птички не стало?)

«Найди птичке домик». (Нужно будет разместить птиц на 2 группы – зимующих птиц под снежинкой, а перелётных птиц — под солнышком.)

П: - Мы с вашими родителями приготовили листочки – агитки, с призывом для всех заботиться о птичках. Расклеите их с родителями в общественных местах.

П: - Дети, а какую песню вы знаете о том, чем кормить зимующих птиц зимой?

Д: - Птичий обед! Светлана Геннадьевна, вы нам подыграете? (Дети исполняют песню «Птичий обед»- слова В.Викторова, музыка А.Жилинского)

П: - А кто из вас помнит, как звучат слова: птица и синица по-английски?

Д:  - (хором) Bird – птица, Titmouse – синица.

П: -Ребята, давайте приготовим угощение для синиц, оденемся и повесим кормушки на деревья.

Д: - Обязательно! (ребята в кормушки кладут корм для птиц <Рисунок 7>, одеваются и выходят на улицу развешивать кормушки  <Рисунок 8>)

Рисунок 7

Рисунок 8

Итог: Дети с удовольствие встретили своих родителей. Многие просили сделать кормушки для пернатых друзей и развесить листовки в общественных местах.