Альвиря Абдулхаковна Огнева

Темы Открытых уроков автора

• Формирование устойчивой мотивации младших школьников к естественно-научным предметам через интеграцию курсов экологии и информатики 2017
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  В проекте описаны особенности организации учебного процесса, основанного на интеграции мультимедийных технологий с традиционными средствами обучения. Содержание образовательного занятия строится на основе интеграции экологии и информатики, а информационные технологии являются не только объектом изучения, но средством и рабочей средой обучения. Проект представляет собой одну из моделей организации внеурочной деятельности, обеспечивающих интеграцию общего и дополнительного образования.

• Сценарий мероприятия "Добро пожаловать в сказку" 2016
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  В данной разработке представлен сценарий новогоднего мероприятия. Праздник проводится в форме конкурсной игровой программы рассчитанной на детей 7–10 лет. Сюжетную линию поддерживает разработанная педагогами мультимедийная презентация. Использование современных информационных технологий позволяет сделать мероприятие более привлекательным и эмоциональным.

• Программа «Мультимедийный эколого-этнографический проект "Дом"» 2015
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  Программа интегрирована и объединяет два направления: эколого-биологическое и научно-техническое. Интеграция курсов повышает интерес учащихся к исследовательской деятельности и более наглядно представлять результаты своей работы по проекту. Эффективность программы заключается в формировании у учащихся навыков самостоятельной исследовательской деятельности.

• Занятие по экологии "Природные зоны" 2014
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  Занятие по программе «Игровая экология» использует прием «Построй объект из самих себя».

• Конспект занятия по теме "Оптимальные условия жизни организмов" 2013
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  Конспект занятия по программе «Игровая экология», реализуемой в рамках дополнительного образования детей. На занятии широко используются мультимедиа компоненты: мультимедийная презентация, компьютерный тест, практическое задание на компьютере. Компьютерный тест используется на этапе актуализации знаний, а практические задания с использованием компьютера позволяют эффективно организовать индивидуальную работу учащихся по закреплению пройденного.

• Сценарий "В гостях у дракончика" 2012
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  Сценарий новогоднего праздника в форме конкурсной игровой программы рассчитан на детей 7–10 лет. Сюжетную линию поддерживает презентация. Информационные технологии делают мероприятие привлекательным и эмоциональным.

• Методические рекомендации "Организация и проведение открытой экологической олимпиады для учащихся 2–5-х классов" 2011
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  Цель разработки: формирование и развитие мотивации к активному познанию окружающего мира и экологической компетентности у учащихся младших школьных возрастов.

• Методическая разработка "Интеграция курсов "Игровая экология" и "Информатика для младших школьников": сборник сценариев (продолжение) 2010
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  При проведении массовых мероприятий успешно используются информационные технологии: с одной стороны – как средство выполнения заданий учащимися, с другой стороны – как способ моделирования игрового пространства, демонстрации вопросов, картинок и т.д.

• Методическая разработка "Интеграция курсов "Игровая экология" и "Информатика для младших школьников": сборник сценариев" 2010
  соавторы: Адамович Марина Анатольевна, Мухаметдинова Золина Фаридовна, Сабирова Сария Нурмухамедовна, Семенова Юлия Владимировна, Тарасова Марина Николаевна

  В преподавание экологии педагогами внедряются новые информационные технологии в виде мультимедийных презентаций, компьютерных тестов, заданий для учащихся в графическом редакторе Paint и редакторе презентаций PowerPoint. Информация, полученная на уроках экологии, эффективно используется при выполнении практических заданий на уроках информатики.