Ирина Викторовна Кудрявцева

Темы Открытых уроков автора

• Игра-занятие "Путешествие в страну Доброты и Вежливости" в рамках творческого проекта по нравственному воспитанию 2017
  соавторы: Засыпкина Надежда Александровна, Кудрявцева Антонина Васильевна

  Обучение правилам воспитанности – это составная часть учебно-воспитательной работы. Представленное занятие решает эту задачу на основе современных педагогических технологий и проектной деятельности при самостоятельной творческой работе учащихся. Основным этапом данного занятия является решение проблемных ситуаций. Работа в группах развивает речевую деятельность, учит сотрудничеству, вызывает в учениках радость от совместного труда.

• Интегрированное занятие для детей и родителей "Я выбираю здоровье" 2015
  соавтор: Кудрявцева Антонина Васильевна

  Занятие проведено в рамках родительско-детского проекта и направлено на формирование представлений детей о здоровье как одной из основных ценностей человека. Ученики, родители и педагоги в процессе совместной деятельности с интересом знакомятся с основными правилами здорового образа жизни. Учащиеся во время исследовательской деятельности учатся решать проблемные ситуации, находить правильные решения и самостоятельно делать выводы.

• Планирование коррекционно-воспитательной работы – основной инструмент педагога в процессе воспитания личности ребенка 2014
  соавтор: Кудрявцева Антонина Васильевна

  Основным содержательным документом педагога в процессе воспитательной работы является коррекционно-воспитательное планирование. Оно служит эффективным инструментом для изучения психофизических особенностей детей группы, для проектирования и формирования необходимых качеств личности, а также воспитательных компетенций учащихся начальной школы. В представленной работе учтены современные подходы и технологии воспитания детей.

• Речевое занятие по лексической теме "Театр" "Я купил театральный билет…" 2013

  Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими ТНР, включает в школе V-го вида цикл коррекционных речевых занятий. Преемственность речевых занятий с уроками окружающего мира позволяет проводить дополнительную работу по развитию лексико-грамматического строя речи, расширять кругозор детей-логопатов, формировать их коммуникативные навыки, автоматизировать поставленные звуки в связной речи, совершенствует психические процессы. Представленное речевое занятие проводится в 3-м классе на этапе закрепления знаний, умений и навыков по пройденной лексической теме «Театр».

• Сюжетно-ролевая игра в форме телерепортажа по теме "Спасатели" 2013
  соавторы: Кудрявцева Антонина Васильевна, Филькина Зоя Владимировна

  Сюжетно-ролевая игра входит в серию занятий, развивающих коммуникативные навыки и формирующих познавательный интерес к безопасности жизнедеятельности у детей с ТНР. В игре дети-логопаты знакомятся с профессией спасателя и правилами поведения в экстремальных ситуациях, расширяют тематический словарь и совершенствуют диалогическую форму речи. Навыки профессии спасателя воспитывают в детях чувство товарищества и взаимопомощи.

• Формирование коммуникативной функции речи в социализации детей-логопатов 2013
  соавторы: Загнедко Василий Михайлович, Кудрявцева Антонина Васильевна

  В программе предлагаются формы и методы коррекционной работы в игровой сюжетно-ролевой деятельности на базе коррекционной развивающей площадки «Комнаты коммуникативного развития и социализации».