Модульный урок по биологии в 6-м классе "Размножение и оплодотворение у растений"

Разделы: Биология

№ учебного элемента Учебный материал с указанием заданий Руководство по усвоению материала
УЭ-0 Интегрирующая цель :Дать понятие размножения, выявить качественное отличие полового размножения и его преимущества от бесполого, уточнить понятия темы, развивать умение соотносить схемы и текст, умение работать самостоятельно и в паре. Внимательно прочитай цель урока
УЭ-1 Цель: Познакомиться с понятием бесполое размножение

1. Ответьте на вопросы

-Какие два типа размножения у растений различают?

: :

2. Запишите определение бесполого размножения:

-Какие способы различают?

Бесполое размножение

: :

: :

3. Ответьте на вопросы, изучив схему на стр 116:

- Сколько родителей принимает участие в вегетативном размножении? ( : )

- Что такое спора?

- Каковы ее особенности?

- Каким растениям свойственно размножение спорами?

: : : :

4.Подумайте: Одно растение мха- кукушкин лен способно образовать в своей коробочке до 20 млн спор. С чем это связано? :

5. Обсудите в парах результаты своей работы.

6. Оцени свою работу

 Прочитайте определение на стр 116,выпишите его в тетрадь.

Читайте дальше по тексту стр 116

Запишите определения в схему

2 б.

Читайте текст на стр 117

3 б.

Запиши свой ответ

3 б.

Максимальное кол-во баллов: 8
УЭ-2

УЭ-3

 Цель: Познакомиться с понятием половое размножение

1. Запиши определение полового размножения, подчеркни ключевые слова

:

2. Ответьте в парах по очереди на вопросы:

- Что такое опыление?

- Какие виды опыления вы знаете?

- Что называется оплодотворением?

- Как называются половые клетки?

- Где формируется яйцеклетка? ...

- Что такое сперматозоиды? :

- Как называется клетка после оплодотворения?

- Чьи свойства содержит зигота?

-В чем преимущества полового размножения от бесполого? (запишите)

3. Рассмотрите внимательно схему (рис 82)

Вспомните строение цветка. Расскажите о последовательности этих процессов,

4. Вставьте пропущенные в тексте слова:

Перенос пыльцы с тычинки на рыльце пестика называется : . В женских половых органах формируется : , в мужских- : Процесс слияния женской и мужской половых клеток называется :

В результате этого процесса возникает клетка- :

В ней содержатся признаки одного (двух ) родителей. Из зиготы развивается : После соединения другого спермия с центральным ядром образуется питательная ткань - :

Оплодотворение у растений называется :

5. Оцените свою работу

Подведение итогов урока

1. Прочитайте цель урока

2. Достигли ли вы цели урока?

Если вы набрали 20-22 балла -оценка "5"

17-19 б. - "4"

13-16 б. - "3"

Домашнее задание: прочитать № 32, знать и уметь объяснить выделенные понятия

Рефлексия: Какие затруднения испытывали? Что нового вы узнали? Что было интересно? Полезно для тебя?

Читайте стр 117, рассмотрите схему 1 б.

Вспомните ранее изученный материал (стр 91)

Читайте стр 118

Задание оценивается в 5 б, стр 118

Работайте в паре: рассказчик -3 б., слушающий- 1 б,

Работайте индивидуально

/Сильные ученики описывают по схеме/

Нужное подчеркните

Стр 119 мелким шрифтом

5 б.

Максим. кол-во баллов:14 или 12

Индивидуально

Итог:______ баллов