План воспитательной работы в условиях реализации ФГОС в 4-м классе

Чтобы воспитать человека во всех отношениях,
надо знать его во всех отношениях.

К.Д.Ушинский

ЦЕЛЬ УРОКА: создать условия для формирования и гармоничного развития личности каждого ученика, учитывая его  природные задатки, условия жизни и воспитания его  в семье, школьном коллективе.

ЗАДАЧИ УРОКА:

• формирование самосознания и ценности человеческой жизни, определение смысла жизни и профессиональной подготовки;
• развитие творческого потенциала учащихся путем реализации его в различных сферах деятельности;
• формирование общечеловеческих норм гражданской морали, культуры общения;
• воспитание уважения к закону, развитие гражданской ответственности к общественным ценностям;
• воспитание положительного отношения к труду, развитие потребности в творческом труде, честности и ответственности;
• воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни, умение быть хорошим семьянином.

ПРАВИЛА 4 “Б”

Коллективно обсуждаем и решения принимаем:

1. Делать где, зачем и что, как, когда, во сколько, кто.

2. Мы на сборе не молчим,
Громко тоже не кричим,
Слушаем друг друга,
Говорим по кругу.

3. Что не нравится мы скажем.
И решения подскажем,
Выполнять есть мнения, общие решения.

ЗАКОН 4 “Б”

1. Живи для улыбки товарища.

2. Лучше трудно, чем нудно.

3. Каждое дело творческое , а иначе зачем.

4. Думать коллективно,
Работать оперативно,
Спорить доказательно –
Для всех обязательно.

5. Правда, но без громких фраз,
Красота но без прикрас,
И добро не на показ –
Вот что дорого для нас.

6. Критикуешь – предлагай,
Предлагаешь – делай.

7. Чтоб не ошибиться, не нужно торопиться.

1 творческая группа “АССОРТИ”

А артель юных дарований,

С спорт-ринг,

С современных танцев и музыки любители,

О отдел подготовки праздников,

Р рукотворчество,

Т театральная студия,

И информационный отдел.

Девиз: “Гори сам и зажигай других”

2 творческая группа “ГУРАН”

Г главное

У умение

Р радоваться

А активно защищать природу края

Н не лениться в труде.

Девиз: “Возьмёмся за руки друзья, чтоб не пропасть по одиночке”.

“Всё начинается со школьного звонка”

01.09.09 – 31.09.09

Цели:

– формирование культуры общения, поведения учащихся;
– включение всех учащихся в коллективную творческую деятельность, направленную на улучшение школьной жизни.

Задачи:

– приобщить учащихся к традициям школы;
– воспитывать чувство уважения к труду школьных работников;
– формирование ценностных отношений к знаниям;
– воспитание гражданственности детей.

“Какое гордое призванье”

01.10.09 – 30.10.09

Цель:

– пропаганда роли учителя в жизни школы и страны.

Задача:

– воспитание уважительного отношения к учителям, школе и школьным традициям.

“Интеллектуальный марафон”

01.11.09 – 31.11.09

Цели:

– воспитание гармонично развитой личности.

Задачи:

– развитие познавательного интереса учащихся через систему разнообразных форм урочной и внеурочной работы;
– формирование ответственности за свой главный труд – учебу.

“Зимняя карусель”

01.12.09 – 31.01.10

Цели:

– проведение КТД.

Задачи:

– приобщение детей к народным традициям;
– повышение уровня укрепления здоровья детей;
– укрепление связей с родителями и социумом.

“Зимняя карусель”

01.12.09 – 31.01.10

“Россия нам Отечество”

01.02.10 – 29.02.10

Цель:

– воспитание чувства долга и ответственности перед Отечеством.

Задачи:

– воспитание гордости за героизм людей, прославляющих нашу Родину;
– воспитание патриотизма.

“Творческий марафон”

01.03.10 – 31.03.10

Цель:

– воспитание гармонично развитой личности.

Задачи:

– развитие в детях художественной и творческой самостоятельности;
– повысить культурный досуг учащихся;
– прививать любовь к познаниям, развитию творческих способностей.

“Здоровый школьник”

01.04.– 30.04

Цель:

– организация работы по социальной защите и охране здоровья.

Задачи:

– пропаганда ЗОЖ;
– расширение неиспользованных ресурсов семейного воспитания;
– развитие оптимального педагогического взаимодействия между семьёй и школой.

“Салют, Победа!”

01.05 – 31.05

Цель:

– воспитание патриотизма и гражданственности.

Задачи:

– воспитание уважения к истории своей страны, своим землякам, людям старшего поколения.