Проект открытого урока по биологии в 6-м классе по теме «Цветок»

Разделы: Биология


Цель урока: познакомить учащихся со строением цветка, многообразием строения цветов, их значением в жизни растений.

Задачи:

образовательные – обобщить и углубить знания обучающихся об особенностях строения и жизнедеятельности покрытосеменных растений; расширить знания обучающихся о разнообразии цветковых растений; показать, что цветок это видоизменённый побег; показать строение и значение главных частей цветка, околоцветника; познакомить с классификацией цветов по строению околоцветника и главных частей; умение записывать формулу цветка;

воспитательные – продолжить работу по формированию умения ценить красоту и многообразие окружающего мира, бережного отношение к природе; умение работать с дополнительными источниками, извлекать необходимую для решения поставленной проблемы информацию, анализировать ее, делать промежуточные и итоговые выводы; развивать навыки работы с наглядным пособием;

развивающие - воспитывать любовь и разумное отношение к природе родного края.

Методы обучения и формы организации учебной деятельности на уроке.

методы – объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый;

тип урока – изучение нового материала;

технологии – технология проблемного обучения.

Литература к уроку.

В.В. Пасечник. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений – М.: Дрофа, 2012. – 304 с.

Оборудование к уроку.

- компьютер;

- проектор;

- мультимедийная авторская презентация;

- диск “1С: Биология. 6 класс.

Ход урока

  1. Организационный момент (1 минута).
  2. Постановка целей и задач урока. Актуализация опорных знаний обучающихся. (3мин.)
  3. Изучение нового материала (18 мин.)
  4. Физкультминутка (2 мин)
  5. Лабораторная работа “Строение цветка” (первичное закрепление знаний) (15 мин.)
  6. Тест-соответствие (вторичное закрепление знаний) (3 мин.)
  7. Подведение итогов урока (домашнее задание, выставление и аргументация оценок). (3 мин.)

Этап урока/Деятельность учителя/Деятельность обучающихся/ММ-сопровождение (Приложение)

28.01.2015